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问题学生教育跟踪表

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学校＿＿＿班别＿＿＿班主任＿＿＿时间:2021学年第一学期

序号

姓名

性别

年龄

问题

原因

第一次辅导

第二次辅导

第三次辅导

第四次辅导

备注

辅导的内容

成效

辅导的内容

成效

辅导的内容

成效

辅导的内容

成效

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

问题学生汇总表

（二0一二学年第一学期）

2021年9月

小学随班就读学生综合评价表

学生姓名年级班级

智障类型班主任评价日期

评价对象

指标体系

权重

评定标准

一级指标

二级指标

A

B

C

D

得分

5

3

2

1

随班就读学生

思想品德

1。遵纪守法

5

2。尊老爱幼、友爱同学

5

3.关心集体，能为集体做力所能及的事

5

4。诚实守信、乐于助人

5

5.举止文明、礼貌待人

5

学习表现

1.坚持到校，不迟到、不早退、不旷课

5

2。上课认真，主动参与教学活动

5

3.能按时完成作业

5

4.有一定的兴趣爱好,并有所发展

5

5.学业成绩

5

缺陷补偿

1。自尊自信

5

2.能与同学交流沟通

5

3.在集体中有合作意识

5

4。健康稳定的情绪

5

5.有较强的意志品质和自我约束力