【课件】角的平分线+课件2025-2026学年+人教版（2024）八年级数学上册.pptxVIP

14.3角的平分线课时1角平分线的性质第十四章全等三角形

01会用尺规作一个角的平分线.02探索并证明角的平分线的性质，能用角的平分线的性质解决简单问题.

怎样得到已知角的角平分线？AOB1.度量法；2.折纸法．C思考：能利用简单的直尺和圆规作出一个角的角平分线吗？

任务一：用尺规作角的平分线.活动1：探究角的平分线上的点与角两边上的点所连线段的数量关系.研究几何图形的关系时，我们往往关注其中的一些特殊情况.如图，OC是∠AOB的平分线，P是OC上的任意一点，M，N分别是OA，OB上的点，当OM与ON满足什么关系时，PM=PN？CABOMNP

当OM与ON满足什么关系时，PM=PN？CABOMNPOP=OP，∠POM=∠PON，在△OPM和△OPN中，?

问题：反过来，如图，M，N分别是∠AOB的边OA，OB上的点，OM=ON，点P在∠AOB的内部，PM=PN，点P在∠AOB的角平分线上吗？ABOMNPOP=OP，OM=ON，PM=PN，连接OP，在△OPM和△OPN中，?即点P在∠AOB的平分线上.

活动2：探究角平分线的作法.思考1：由活动1的结论，你能想到如何作一个角的平分线吗？其依据是什么？可以先在角的两边上分别作出与角的顶点距离相等的两点；再在角的内部作出与这两点距离相等的点；以角的顶点为端点，作过这个点的射线，就能得到角的平分线了.ABOMNP其依据是SSS，两全等三角形的对应角相等.

动手：已知：∠AOB.求作：∠AOB的平分线.作法：(1)以点O为圆心，适当长为半径画弧，交OA于点M，交OB于点N.ABOMNC?(3)画射线OC.射线OC即为所求.

?ABOMN??

任务二：角的平分线的性质.活动1：角平分线上的点与角两边上的点所连线段与角两边的位置关系.如图，OC是∠AOB的平分线，点P1，P2，P3，···在OC上，过点P1，P2，P3，···分别画OA与OB的垂线，垂足分别为D1与E1、D2与E2、D3与E3······.分别比较P1D1与P1E1、P2D2与P2E2、P3D3与P3E3······，你有什么发现？CABOD1E1P1D2E2P2D3E3P3D4E4P4P1D1=P1E1，P2D2=P2E2，P3D3=P3E3······

问题：给出你关于角平分线的点与角两边上的点所连线段的猜想.CABOD1E1P1D2E2P2D3E3P3D4E4P4猜想：角平分线上的点到角两边的距离相等P1D1=P1E1，P2D2=P2E2，P3D3=P3E3······

活动2：验证猜想：角平分线上的点到角两边的距离相等.思考1：这里的“已知”和“求证”分别是什么？已知：一个点在一个角的平分线上.求证：这个点到这个角两边的距离相等.

PAOBCDE?PD=PE思考2：如图，OC是∠AOB的平分线，点P在OC上，PD⊥OA，PE⊥OB，垂足分别为D，E.求证PD=PE.

思考2：如图，OC是∠AOB的平分线，点P在OC上，PD⊥OA，PE⊥OB，垂足分别为D，E.求证PD=PE.PAOBCDE证明：∵PD⊥OA，PE⊥OB，∴∠PDO=∠PEO=90°.在△PDO和△PEO中，∠PDO=∠PEO，∠AOC=∠BOC，OP=OP，?∴PD=PE.∵OC是∠AOB的平分线，∴∠AOC=∠BOC.

角平分线的性质定理：角的平分线上的点到角的两边的距离相等.应用格式：∵OP是∠AOB的平分线，∴PD=PEPD⊥OA,PE⊥OB，证明几何命题的一般步骤：1.明确命题中的已知和求证；2.根据题意，画出图形，并用数学符号表示已知和求证；3.经过分析，找出由已知推出要证的结论的途径，写出证明过程.PAOBCDE

1.如图所示，已知：OC为∠AOB的平分线,点P在OC上，PD⊥OA，PE⊥OB，垂足分别为D、E.∠AOB=60°，PD=3.则∠DPO=，PE=.OBACPDE60°3

ABCDEF证明：∵AD是∠BAC的角平分线，DE⊥AB,DF⊥AC，∴DE=DF,∠DEB=∠DFC=90°.在Rt△BDE和Rt△CDF中，DE=DF，BD=CD，?∴EB=FC.2.已知：如图，在△ABC中，AD是它的角平分线，且BD=CD，DE⊥AB，DF