部编人教版道德与法治（2024）八年级上册《学会依法办事》课件.pptxVIP

第二单元维护社会秩第六课提升法治素养6.2

学会依法办事;

新课导入

课堂小结;

第一部分PART01

新课导入;

2.认识违法行为及法律责任，理解犯罪的后果，主动预防

未成年人犯罪。(法治观念);

新课导入

某小区的小广场上，十几位居民每天晚上九点多还开着音响跳

着广场舞，住在小区的三位高中生以影响学习和休息为由，一天晚上直接把广场舞的音响砸毁，跳广场舞的居民见此现状与三位高中生交涉，在交涉的过程中场面一度混乱，随即产生了肢体冲突……

●请同学们思考：该案例中学生行为对不对?为什么小区内

的居民和学生的矛盾最终会演变为肢体冲突?

冲动、意气用事；不懂得合理合法维权；不懂得向成

人求助；法律观念淡薄、缺乏法治意识;

新课导入

●同学们，我们如何避免冲突，让社会和谐有序呢?

建设法治社会，需要全体社会成员自觉

守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法

办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会

和谐有序。;

第二部分PART02

新课讲解;

新课讲解

目标导学：怎样学会依法办事

●下列行为违法吗?请说说你的理由。

1.10岁的小明每天早上骑共享单车去上学。

2.偷拍同学照片制作成表情包，转发到班级群里。

3.儿子长期只给赡养费而不回家看看。;

新课讲解

目标导学：怎样学会依法办事;

新课讲解

目标导学：怎样学会依法办事;

新课讲解

目标导学：怎样学会依法办事;

新课讲解

目标导学：怎样学会依法办事

自觉守法

遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。;

新课讲解

目标导学：怎样学会依法办事;

新课讲解

目标导学：怎样学会依法办事

遇事找法

在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、

公证处、法律援助中心等，获得及时有效的法律帮助。;

公证处的公证员依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性和合法性。;

新课讲解

“一分钱秒杀”案

2024年5月14日，刘某通过一家平台在某食品公司的商品秒杀活动中一分钱抢购到50包嫩豆腐零食，5月18日，刘某签收后发现5包嫩豆腐零食已出现明显变质现象，伴有异味。与商家协商赔偿无果后，刘某诉至法院。审理中，经法院调解，该食品公司当庭向刘某支付赔偿款350元。

“一分钱秒杀”案打破了“低价免责”的认知误区，明确即便商家零利润甚至亏本经营，若实施了食品安全法中规定的“经营明知是不符合食品安全标准的食品”的行为，仍需承担惩罚性赔偿责任。

●结合该案件，说说当我们遇到矛盾纠纷，或权益受到非法侵

害时，应当怎样做?;

新课讲解

目标导学：怎样学会依法办事

解决问题靠法

当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途

径、运用法律武器加以解决。我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。;

诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。诉讼通常

分三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。

民事诉讼：民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，

依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。

行政诉讼：行政诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依照诉讼程序解决行政争议案件的活动。

刑事诉讼：刑事诉讼是国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。;

在学习法律方面，我打算：

认真学习法律知识，了解法律基本内容，增强法律意识。

在遵守法律方面，我打算：

遵守各种法律法规，法律要求做的必须做，法律禁止做的坚决不做。

在依法维权方面，我打算：

学会依法办事，通过合法的方式表达自身诉求和愿望，自觉维护集体和

他人的合法权益。;

新课讲解

目标导学：怎样学会依法办事

在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办

事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。;

第三部分PART03

课堂小结;

课堂小结

学会依法办事;

第四部分PART04

课堂练习;

课堂练习

1.一些不法分子通过非法渠道获取消费者购物信息后，冒充电商或物流客服，利用“商品有质量问题……快递丢失”会员充值