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江西师大鹰潭学院：钟万昊《荷花;尊敬的老师、同学们大家好！今天;一、说教材第一，教材编排意;第二，教材分析《荷花》是叶圣陶;根据以上我对教材的解读和分析，;第四，教学重点、难点1重点：理;说学情：三年级学生思维活跃，求;我主要采用：三、说教法朗读教学;遵循以学生为主体，教师为主导，;五、说教学程序根;这么美的荷花，大家喜欢吗？让我;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;我利用多媒体创设情景，把孩子们;借助图画，让学生自由朗读第二自;接着引导学生读悟这段文字，在头;第三环节：细读课文，感悟体会在;第四环节：欣赏体验，美读全文，;板书是教师备课过程中构思的艺术;结束语我的说课到此结束！课
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