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语文会考重点字词汇总与记忆技巧分享

语文会考，作为检验同学们中学阶段语文学习成果的重要标尺，其中字词的积累与运用是基石中的基石。扎实的字词功底，不仅是阅读理解、写作表达的前提，更是取得优异成绩的关键。然而，汉字数量繁多，词汇意义丰富，如何高效记忆并准确运用，是许多同学面临的难题。本文将结合会考特点，对重点字词进行梳理，并分享一些实用的记忆技巧，希望能为同学们的备考助力。

一、重点字词汇总

字词的考查，无外乎“音、形、义”三个层面。我们需围绕这三个核心，有针对性地进行复习。

（一）易错字形（以音近、形近字为主）

1.形近字辨析

*“眼花缭乱”（缭：缠绕，不要写作“瞭”，瞭望；或“撩”，撩拨）

*“羸弱”（羸：瘦，不要写作“赢”，输赢；或“嬴”，嬴政）

*“迁徙”（徙：迁移，不要写作“徒”，徒弟）

*“修葺”（葺：用茅草覆盖屋顶，不要写作“茸”，毛茸茸）

*“矫揉造作”（矫：使弯曲的变直，不要写作“娇”，娇美）

2.同音字、音近字辨析

*“必须”（副词，后跟动词或形容词）与“必需”（动词，后接名词，如必需品）

*“反应”（名词，如化学反应、反应敏捷）与“反映”（动词，如反映情况）

*“品位”（名词，指格调、档次）与“品味”（动词，品尝、体会）

*“度过”（指时间，如度过假期）与“渡过”（指空间，如渡过难关）

*“爆发”（用于火山、战争、力量、情绪等，如爆发力）与“暴发”（用于洪水、疾病、突然发财等，如暴发户）

3.成语中的易错字

*“脍炙人口”（脍：切细的肉；炙：烤肉，不要写作“烩”或“灸”）

*“墨守成规”（墨：指墨子，不要写作“默”）

*“再接再厉”（厉：磨快，引申为奋勉，不要写作“励”）

*“一诺千金”（诺：许诺，不要写作“喏”）

*“蛛丝马迹”（马：灶马，一种昆虫，不要写作“蚂”）

（二）易误读音（多音字、形声字误读）

1.多音字

*行：xíng（行走、行为）；háng（银行、行列）；héng（道行，僧道修行的功夫）

*薄：bó（薄弱、单薄、日薄西山）；báo（薄片、薄饼，口语中）；bò（薄荷）

*载：zǎi（记载、三年五载）；zài（装载、载歌载舞）

*强：qiáng（强大、坚强）；qiǎng（勉强、强迫）；jiàng（倔强）

*累：lěi（积累、连累）；lèi（劳累）；léi（果实累累、累赘）

2.形声字误读（切勿只读声旁）

*“刚愎自用”的“愎”（bì，不读fù）

*“瞠目结舌”的“瞠”（chēng，不读táng）

*“桎梏”的“梏”（gù，不读gào）

*“龋齿”的“龋”（qǔ，不读qū）

*“同仇敌忾”的“忾”（kài，不读qì）

（三）常见多义与近义词语辨析

1.一词多义（需结合语境判断）

*顾：照顾、顾念、拜访（三顾茅庐）、看（环顾四周）、反而（顾不如蜀鄙之僧哉）。

*兵：兵器（短兵相接）、士兵（兵强马壮）、军队（兵临城下）、战争（纸上谈兵）。

2.近义词辨析（从语义轻重、感情色彩、使用对象、搭配习惯等方面区分）

*轻视vs蔑视vs藐视vs仇视：语义逐渐加重，感情色彩从中性到贬义。

*颁布vs颁发：“颁布”侧重于公布法令、条例等；“颁发”侧重于授予奖状、证书、奖品等。

*截止vs截至：“截止”是动词，后面不能接时间宾语，如“报名截止日期”；“截至”是介词，后面必须接时间宾语，如“截至目前”。

*祛除vs驱除：“祛除”多用于疾病、疑惧、邪祟等；“驱除”多用于蚊虫、敌人、不良情绪等。

二、记忆技巧分享

死记硬背效率低下，且容易遗忘。掌握科学的记忆方法，才能事半功倍。

（一）理解记忆法

理解是记忆的前提。对于字词，不仅要记住其形和音，更要理解其意义和用法。

*溯源法：了解汉字的造字法（象形、指事、会意、形声）。例如，“休”是会意字，人靠在树木旁，表示休息。

*联系语境法：将字词放入具体的词语、句子甚至语段中去理解和记忆，明确其适用场景。例如，通过例句区分“必须”和“必需”。

（二）对比记忆法

将音、形、义相近或相反的字词进行对比，找出异同点，强化记忆。

*形近字对比：如“己、已、巳”，可编成口诀：“开口己，半口已，闭口巳”。

*同音字/近义词对比：如“辩、辨、辫”，通过部首区分：“言”论“辩”，“分”析“辨”，“丝”线“辫”。

（三）联想记忆法

利用事物之间的联系，展开丰富的联想，帮助记忆。

*口诀/顺口溜记忆法：将难记的字词编成口诀。例如，记忆“的、得、地”的用法：“名词前面白勺‘的’，动词后面双人‘得’，形容词后土也‘地’”。

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