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SectionA1a-2c
objectives
1.语言能力：正确使用有关原材料的词汇，掌握五个关于制造的重点
短语，感知一般现在时的被动语态句型。
2.文化意识：能够了解纸的历史发展，感悟造纸术对文化发展的重要
意义。同时了解不同材料所能构成的物品，提升同学们对环保材料和
环境保护的重视和关注。
3.思维品质：发散思维思考各种物品的原材料，并深度思考如何促进
材料的环保性。
4.学习能力：通过听说读等训练准确获取有关产品制造的原材料以及
产地等信息，在听说活动中准确运用bemadeof等句型谈论物品原材
料等。
壹
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