2024-2025学年四川省广元市旺苍县七年级（下）期末语文试卷(含详细答案解析).docx

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2024-2025学年四川省广元市旺苍县七年级（下）期末语文试卷

一、默写：本大题共1小题，共8分。

1.根据语境，补写下列诗句。

静坐一隅，心向乾坤。《木兰诗》中“双兔傍地走，①______”的机智聪慧，王维《竹里馆》中“独坐幽篁里，②______”的清净淡泊，陈子昂《登幽州台歌》中“念天地之悠悠，③______”的孤独悲伤，刘禹锡《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，④______”的超凡脱俗，陆游《游山西村》中“⑤______，⑥______”的生活理趣，杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，⑦______”的家国忧思，杨万里《过松源晨炊漆公店＜其五＞》中“⑧______，一山放出一山拦”的人生哲思……五千多年的中华文化蕴蓄着丰富的思想内涵，积淀成华夏文明的精神底蕴，吟唱出中华民族的盛世繁华。

二、名著阅读：本大题共1小题，共7分。

2.《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》都体现了勇于抗争的精神，请完成下面两个小题。

(1)祥子在抗争中经历了“三起三落”。下列情节按时间顺序排列正确的一项是______

①攒三年钱买车

②被迫与虎妞结婚

③被孙侦探敲诈

④被迫充军，车被抢

⑤变卖骆驼，赚了35块大洋

⑥卖车埋葬虎妞

A.①④③⑤②⑥ B.①③④②⑤⑥ C.①④⑤③②⑥ D.①③④⑤②⑥

(2)《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在困境中“抗争”的具体情节有哪些？请举出两例。

三、语言表达：本大题共1小题，共10分。

3.颁奖词是一种借助优美的语言文字，对获奖对象的事迹、精神品格进行陈述与评价的文稿。请结合《说和做—记闻一多先生言行片段》，为闻一多写一段颁奖词。

要求：①突显个人品质，体现文章主题；②运用直接或间接的抒情方式；③语言流畅得体，100字左右。

四、综合性学习：本大题共2小题，共18分。

4.阅读下文，完成各题。

少年读书，如披文入勇，于字里行间汲取力量。当晨光漫过窗棂，书页在指尖簌簌翻动，墨香与朝露一同氤氲在书房里。他们在历史的烽烟中遇见勇者：见李大钊于暗夜里高擎理想之炬，以笔为戈刺破沉沉迷雾；闻一多在讲坛上发出正义（nà）喊，那声音如雷贯耳，震醒麻木的灵魂；亦随花木兰“万里赴戎机”，在朔风里勾勒巾帼英雄的飒爽英姿。文字如舟，载着少年穿越时光长河—看居里夫人在实验室里殚精（jié）虑，用执着提炼生命的光芒；读鲁迅于寒夜中笔耕不辍，以思想之刃（pōu）开时代的症结。通过阅读这些勇者的故事，使少年们懂得了担当的意义。这些故事似星子落进心湖，让少年在困（dùn）中学会坚强，于迷茫时坚守初心。他们以笔墨为剑，[甲]斩破成长路上的荆（jí），在与文字的（mó）砺中，终将长成照亮世界的光。

(1)根据拼音，在词语空缺处填写汉字。

①（nà）______喊

②殚精（jié）______虑

③（pōu）______开

④困（dùn）______

⑤荆（jí）______

⑥（mó）______砺

(2)给语段中加点的字选择正确的读音。

①簌______（A.sùB.shù）

②擎______（A.qíngB.qín）

③朔______（A.sùB.shuò）

④勒______（A.lèB.nè）

⑤着______（A.zháoB.zhuó）

⑥症______（A.zhēngB.zhèng）

(3)依据文段，对文中画波浪线句子的修改最恰当的一项是______

A.阅读这些勇者的故事，少年们懂得了担当的意义。

B.通过阅读这些勇者的故事，少年们懂得了担当的意义。

C.这些勇者的故事，使通过阅读的少年们懂得了担当的意义。

D.通过这些勇者的故事阅读，使少年们懂得了担当的意义。

(4)下列说法不正确的一项是______

A.“他们在历史的烽烟中遇见勇者”缩句后为“他们遇见勇者”。

B.“灵魂”“光芒”都是名词，在句中可作宾语。

C.“文字如舟，载着少年穿越时光长河”中，逗号表示前后并列关系。

D.[甲]句中“成长路上”是偏正短语。

5.2025年动画电影《哪吒之魔童降世2》推出衍生活动：“用书法写哪吒精神”。某同学以楷书书写“勇”字时，特意将“力”部的竖钩加粗加重，如哪吒火尖枪般锋芒毕露；横折钩的转折处棱角分明，似哪吒乾坤圈的刚劲轮廓。书法老师评价：“字形结构如哪吒冲破束缚的姿态，笔势中透着‘我命由我’的勇气。”

(1)下列对该同学书法设计的理解正确的一项是______

A.将“力”部竖钩加粗，模仿哪吒混天绫的飘逸感，体现柔韧之美。

B.横折钩棱角分明，以方笔表现哪吒对抗天命时的果敢与刚毅。

C.楷书结构追求“上紧下松”，使“勇”字如哪吒腾跃时重