说课课件-全国创新杯大赛一等奖.pptxVIP

2012年全国中职学校“创新杯”语文教学设计和说课大赛音乐(基础版)

4说教材1235说学情说教学目标说教学过程说课流程3说教学反思说重点难点6

说教材说学情说目标说教学过程说活动反思第节第单元

说目标教学目标说教材知识目标：准确把握视唱练习中二分音符四分音符八分音符的音准及时值能力目标：学生将所学的视唱知识转化为生动形象的游戏形式，并运用到将来的教学中情感目标：做真正了解幼儿，做真实的幼儿教师，全身心的表达音乐说学情单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。说教学过程单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。说活动反思

说教材准确把握视唱练习中二分音符四分音符八分音符的音准及时值说目标01引导学生将所学的视唱知识转化为生动形象的游戏形式，并运用到将来的教学中说学情02教学重点说活动反思04教学难点说教学过程03

010305说教材幼教一年级学生说目标知识基础0204说学情就业方向说教学过程幼儿园学前教育机构说活动反思具有一定的视唱能力学习兴趣不浓厚”

说教学过程010203积极整合各种教学资源，采用信息化手段辅助教学说学情情景导入法说教法学法奥尔夫教学法说教材说活动反思双击添加标题文字教学方法小组讨论竞争法突破重难点师生合作法

说目标02说学情课前准备03说活动反思双击添加标题文字说教材我将利用自己在QQ上发布上课即将要学习的旋律，让班长帮助我将学生分成三个小组，对本歌词本旋律进行改编，并将各组发布到班级的微信群进行点赞，获得赞数最多的作为最终小组，此外我还将准备平板电脑，多媒体课件，手鼓辅助教学01说教学过程

说教材0102030504说教材由易到难，层层深入说目标基础知识讲解与巩固（15分钟）说活动反思课堂作业（2分钟）说学情学习引入（3分钟）说教学过程游戏提升（15分钟）说教学过程课堂回顾，课堂总结（10分钟）说学情说目标说活动反思课堂活动

说教材说教学过程单击此处添加正文。说目标单击此处添加正文。说教材学习引入说学情单击此处添加正文活动反思单击此处添加正文。05说教学过程说学情说目标说活动反思

说教材说目标单击此处添加正文。说教材欣赏《青春舞曲》说学情单击此处添加正文。说教学过程单击此处添加正文。说活动反思单击此处添加正文。说教学过程说学情说目标说活动反思

说教学过程说教材欣赏《青春舞曲》，作品分析说学情单击此处添加正文。说目标单击此处添加正文。说教学过程单击此处添加正文。说活动反思说教材说学情说目标说活动反思

说教材探求新知,熟悉歌曲说教材单击此处添加正文。说目标单击此处添加正文。说活动反思单击此处添加正文。说学情单击此处添加正文。说教学过程说教学过程说学情说目标说活动反思

说教材说学情说目标说教学过程说活动反思3.探求新知，熟悉歌曲说教材说学情说目标说教学过程说活动反思16分音符节奏示范前8后16分音符节奏示范

说教学过程说教材说学情说目标说活动反思学生自主实践演练节奏型4．拓展与研究，学生参与。教师巡视指导

说教材说学情说目标说教学过程说活动反思小组节奏练习训练学生节奏感和声部间队员与指挥的合作分配任务，突破重点。4．拓展与研究，学生参与。

说教材说学情说目标说教学过程说活动反思说教材说学情说目标说教学过程说活动反思组