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2025年学历类自考广告学（二）-学前教育史参考题库含答案解析(5卷)

2025年学历类自考广告学（二）-学前教育史参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】学前教育史上被誉为“幼儿园之父”的教育家是？

【选项】A.裴斯泰洛齐B.福禄贝尔C.卢梭D.陈鹤琴

【参考答案】B

【详细解析】福禄贝尔于1840年在德国巴登威斯巴登创立了世界上第一所幼儿园，并提出了系统的学前教育理论，因此被称为“幼儿园之父”。裴斯泰洛齐是瑞士教育家，卢梭是法国启蒙思想家，陈鹤琴是中国现代学前教育奠基人，均与“幼儿园之父”的称号无关。

【题干2】蒙台梭利教育法中强调的“敏感期”理论主要针对儿童的哪种发展阶段？

【选项】A.0-3岁B.3-6岁C.6-12岁D.12-15岁

【参考答案】A

【详细解析】蒙台梭利认为0-3岁是儿童感官和动作发展的敏感期，此阶段应提供适宜的环境和教具以促进潜能发展。3-6岁是人格形成的关键期，但敏感期理论更侧重于0-3岁阶段。

【题干3】卢梭在《爱弥儿》中提出的“自然主义教育”主张的核心是？

【选项】A.教育应顺应儿童天性B.严格遵循宗教教义C.强调机械训练D.倡导班级授课制

【参考答案】A

【详细解析】卢梭主张教育应遵循自然规律，顺应儿童天性，反对强制灌输。选项B与宗教无关，C和D是工业化教育模式的特征，与卢梭的自然主义背道而驰。

【题干4】陈鹤琴提出“活教育”理论，其核心主张是？

【选项】A.以儿童为中心B.生活即教育C.社会即学校D.教学做合一

【参考答案】B

【详细解析】陈鹤琴的“活教育”强调教育应与生活结合，主张“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”。选项A是杜威的观点，C和D分别对应陶行知和陶行知的实践理念。

【题干5】陶行知倡导的“小先生制”主要应用于？

【选项】A.幼儿园阶段B.小学阶段C.中学阶段D.职业教育

【参考答案】B

【详细解析】“小先生制”通过让学习较好的学生指导他人，促进知识内化，主要在小学阶段推广。幼儿园阶段以游戏和感官训练为主，中学阶段侧重抽象思维培养。

【题干6】裴斯泰洛齐在《教育漫话》中提出的“要素教育论”强调？

【选项】A.教育应分阶段进行B.教育需结合儿童实际C.重视学科知识体系D.教育应适应社会需求

【参考答案】C

【详细解析】裴斯泰洛齐主张将知识分解为基本要素，通过循序渐进的教学帮助儿童掌握学科体系。选项A是福禄贝尔的观点，B和D是蒙台梭利和杜威的主张。

【题干7】《爱弥儿》中描述的爱弥儿在哪个阶段学习书写？

【选项】A.2-4岁B.4-6岁C.6-8岁D.8-10岁

【参考答案】B

【详细解析】卢梭认为4-6岁是书写学习的适宜阶段，此阶段儿童通过模仿和游戏掌握基本书写技能，过早学习会抑制创造力。

【题干8】蒙台梭利教具材料的发展经历了几个阶段？

【选项】A.3个阶段B.4个阶段C.5个阶段D.6个阶段

【参考答案】C

【详细解析】蒙台梭利教具从简单到复杂分为5个阶段：粗大动作训练（0-3岁）、感官教育（3-6岁）、数学（6-9岁）、语言（6-12岁）和科学（9-12岁）。

【题干9】儿童中心教育法的提出者是？

【选项】A.福禄贝尔B.蒙台梭利C.杜威D.陶行知

【参考答案】C

【详细解析】杜威在《民主主义与教育》中提出“教育即生活”“学校即社会”，强调以儿童为中心，与福禄贝尔的“恩物”、蒙台梭利的敏感期理论形成对比。

【题干10】福禄贝尔的“恩物”在学前教育中主要作用是？

【选项】A.培养逻辑思维B.发展感官能力C.强化记忆训练D.提高计算能力

【参考答案】B

【详细解析】“恩物”是福禄贝尔设计的教具，通过几何体、拼图等帮助儿童感知形状、大小和空间关系，发展感官和想象力。选项A是杜威教育法的特点，C和D与恩物无关。

【题干11】普鲁塔克在《儿童教育论》中主张？

【选项】A.教育应严格遵循宗教教义B.教育应结合劳动实践C.儿童应尽早接受正规教育D.教育需尊重个体差异

【参考答案】A

【详细解析】普鲁塔克是古希腊作家，其教育思想受斯多葛学派影响，强调道德教育和宗教规训。选项B是裴斯泰洛齐的主张，C和D分别对应卢梭和蒙台梭利。

【题干12】陶行知在《中国教育改造论》中提出？

【选项】A.废除考试制度B.推广平民教育C.建立新式学堂D.发展职业教育

【参考答案】B

【详细解析】陶行知主张“生活即教育”“社会即学校”，倡导通过平民教育改造中