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消防站社会实践活动方案

作为社区安全宣传岗的工作人员，这几年我参与组织过十余场消防安全主题活动。每次看到居民们从“灭火器只会拔保险销”到能熟练操作，从“火灾逃生靠直觉”到掌握“湿毛巾捂口鼻低姿前行”的技巧，我愈发觉得：消防安全教育不能停在纸上，得让大家走进红门、摸到装备、听消防员说真话，才能真正把安全意识种进心里。基于这样的实践经验，我牵头设计了本次“走进火焰蓝·安全记心间”消防站社会实践活动方案，希望通过沉浸式体验，让消防安全知识真正“活”起来。

一、活动背景与目标定位

（一）活动背景

这两年社区消防排查时，我们发现两个突出问题：一是30%的家庭灭火器过期未更换，15%的住户把逃生通道当储物间；二是青少年群体对消防知识的认知多来自网络碎片信息，比如误以为“油锅起火用水泼”能灭火。去年带辖区小学生参观消防站时，有个扎羊角辫的小姑娘拽着我的衣角问：“阿姨，消防员叔叔的衣服为什么那么厚？要是热坏了怎么办？”那一刻我意识到，消防安全教育不仅要“授人以渔”，更要搭建理解的桥梁——让群众看到消防员的日常，才能从心底重视消防、敬畏生命。

（二）目标定位

本次活动以“体验+互动”为核心，设置三个层次目标：

知识普及：让参与者掌握灭火器使用、结绳逃生、火灾报警等8项基础技能，能准确分辨“电火不能用水灭”“高层逃生不乘电梯”等常见误区；

情感共鸣：通过参观执勤库、观看训练视频，理解消防员“24小时备勤”“逆向而行”的职业特性，建立对消防职业的尊重；

行为转化：活动后30%的家庭能主动开展“家庭消防自查”，10%的参与者愿意成为社区消防宣传员，形成“教育一个、带动一家、影响一片”的辐射效应。

二、活动基本信息

（一）参与对象

以“家庭为单位”组织，优先覆盖辖区内6-12岁儿童家庭（共30组），兼顾社区志愿者、物业工作人员（各5人），总人数控制在80人以内。选择儿童家庭是因为孩子是家庭消防知识的“传播小喇叭”，去年我们试过让小学生回家教父母叠逃生结，结果一周内20多户家庭主动清理了楼道杂物。

（二）时间与地点

时间：拟安排在xx月中旬的周末（上午9:00-12:00），避开学校考试周和居民农忙期；

地点：XX区消防救援大队（提前与大队沟通，确认主战车场、科普教育室、训练塔等场地可用）。

三、活动流程设计（由浅入深四阶段）

（一）前期筹备：把“问题清单”变成“准备清单”

需求调研：活动前两周，通过社区微信群发放问卷（回收有效问卷45份），梳理出参与者最想了解的3个问题：“消防员出警时害怕吗？”“家里电器着火怎么灭？”“高楼火灾真的要往天台跑吗？”。这些问题将作为互动环节的“必答库”；

物料准备：除常规的签到表、马甲、矿泉水外，特别准备“体验包”（内含迷你消防头盔模型、结绳教学卡、家庭消防自查表），还联系消防大队借出2套备用灭火防护服（供参与者试穿）、1台模拟烟热逃生帐篷（无明火，模拟真实烟雾环境）；

人员分工：社区工作人员负责签到引导（3人）、学校老师协助维持儿童秩序（2人）、消防宣传员（1名）全程跟拍记录，消防员团队（5人）分别负责讲解、技能示范、安全保障。

（二）现场实践：从“看”到“做”的沉浸式体验

第一站：红门初印象——认识“逆行者”的“装备库”（9:00-9:40）

带领参与者走进消防车车库，这里整齐停着5辆不同功能的消防车：“这辆是举高喷射消防车，最高能升到50米，相当于17层楼的高度；旁边的水罐车能装8吨水，够同时供应10支水枪；还有这辆救援车，里面有液压剪扩器、破拆工具，能在车祸现场‘温柔’地救出被困人员。”消防员小李边敲打车体边介绍，有位穿格子衬衫的爸爸插话：“上次小区电动车棚着火，就是这种车来的！”引发一阵共鸣。

走到消防器材展示区，小李举起隔热服：“这件衣服重20多斤，外层能扛800℃高温，但穿久了里面会闷出汗水。”说着他掀起衣领，露出里面的吸汗层：“看，这是吸汗速干面料，能让我们在火场多坚持5分钟。”这时有个戴眼镜的小男孩轻轻摸了摸衣服：“叔叔，你们穿这个一定很热吧？”小李蹲下来：“热，但比起能救出人，这点热不算啥。”

第二站：技能小课堂——把“知识点”变成“肌肉记忆”（9:40-10:40）

转移到科普教育室，这里布置成“家庭火灾场景”：模拟厨房（油锅、燃气灶）、卧室（插线板超负荷）、客厅（电动车充电）。消防员王班长先放了段“油锅起火”的错误示范视频——水泼上去瞬间腾起大火，孩子们“哇”地叫出声。接着他拿起锅盖：“正确做法是先关燃气，然后用锅盖覆盖，隔绝氧气。如果火势太大，就用旁边的灭火毯。”

最热闹的是灭火器实操环节。王班长把模拟火盆（无明火，用烟雾和温度模拟）搬到室外空地，先演示“一提二拔三握四压”：“提起来上下摇晃，让里面的干粉松动；拔掉保险销；握住喷管前端；对准火源根部压把手。”话音刚落，孩子们就举手要试。7岁的朵朵