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2025年秋人教版(2024)初中数学八年级第一学期教学计划及教学进度表
一、教学设计理念
本教学计划以《义务教育数学课程标准(2022年版)》为指导，立足人教版教材“循序渐进、数形结合、知行统一”的编排特色，遵循八年级学生“抽象思维逐步主导、逻辑推理能力待提升”的认知规律，坚持“素养为本、学生主体、实践导向”的理念。
教学中注重“几何直观与代数推理”的融合，如通过三角形、全等图形的观察培养直观想象，通过整式乘法、因式分解的运算强化逻辑推理；强调“知识建构与实际应用”的结合，如用分式方程解决生活中的工程、行程问题，用轴对称知识探究“最短路径”,让学生感受数学的实用性；关注“思维
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