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2025训诂学自考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.“训诂”最早连用是在（）

A.春秋B.战国C.汉代D.唐代

2.下列属于声训的是（）

A.马，怒也，武也B.日，实也C.户，护也D.以上都是

3.训诂学的萌芽期是（）

A.先秦B.两汉C.魏晋D.唐宋

4.“析言则别，浑言则通”是对什么现象的说明（）

A.近义词B.反义词C.同源词D.联绵词

5.以下哪部书不是训诂专书（）

A.《尔雅》B.《说文解字》C.《方言》D.《论语》

6.“形训”是根据（）来解释词义。

A.声音B.字形C.文献D.语法

7.训诂学发展的兴盛期是（）

A.清代B.宋代C.元代D.明代

8.“互训”是（）

A.用同义词互相解释B.用反义词互相解释C.用比喻解释D.用声音相近解释

9.“连文”是指（）

A.两个同义词连用B.两个反义词连用C.两个词词性相同D.两个词读音相同

10.下列不属于训诂方法的是（）

A.义训B.声训C.文训D.形训

答案：1.C2.D3.A4.A5.D6.B7.A8.A9.A10.C

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于训诂内容的有（）

A.解释词义B.解释句义C.说明语法D.阐述修辞E.考释名物

2.训诂学的作用包括（）

A.指导古籍阅读B.促进汉语史研究C.推动文化传承D.提高语文教学质量E.帮助翻译外语

3.下列属于训诂专书的有（）

A.《释名》B.《广雅》C.《玉篇》D.《康熙字典》E.《经籍纂诂》

4.义训的方式有（）

A.直训B.义界C.推因D.声训E.形训

5.下列属于同源词的有（）

A.耳、迩B.颠、顶C.背、负D.房、旁E.江、河

6.训诂学发展经历的阶段有（）

A.萌芽期B.兴盛期C.变革期D.衰落期E.复兴期

7.下列属于因声求义的方法有（）

A.以声训义B.通假借C.系联同源词D.归纳义类E.形义互求

8.古人注释古书的形式有（）

A.传B.注C.笺D.疏E.正义

9.以下属于训诂术语的有（）

A.曰B.为C.谓D.犹E.之言

10.下列对“浑言”“析言”理解正确的有（）

A.浑言着眼于事物共性B.析言着眼于事物个性C.浑言、析言是相对的D.浑言用于笼统解释E.析言用于细致区分

答案：1.ABCDE2.ABCD3.ABCDE4.ABC5.ABCD6.ABCE7.ABC8.ABCDE9.ABCDE10.ABCDE

三、判断题（每题2分，共10题）

1.训诂学只研究古代汉语的词义。（）

2.声训只能在同源词之间进行。（）

3.《尔雅》是我国最早的一部训诂专书。（）

4.形训的依据是汉字的象形特点。（）

5.互训是一种准确无误的训诂方法。（）

6.训诂学对现代汉语词汇研究没有作用。（）

7.义界就是用一句话解释词义。（）

8.清代是训诂学集大成的时期。（）

9.推因是通过语音线索寻求词义来源。（）

10.古人注释古书时，笺和注的作用完全相同。（）

答案：1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.×

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述训诂学的研究对象。

答案：训诂学的研究对象是古代文献中的语言，包括词义、句义、语法、修辞、名物等内容，重点是解释古代文献中的字词含义，揭示古代语言的规律和文化内涵。

2.举例说明形训的作用。

答案：形训可通过字形了解字义。如“休”，从人在木旁，可知有休息义。能帮助理解本义，在解读古籍时确定恰当义项，避免望文生义，更好把握文意。

3.简述义训的主要方式。

答案：义训主要方式有直训，直接用同义词解释，如“老，考也”；义界，用一句话解释，如“元，始也，从一从兀”；推因，推求词义来源，如“日，实也”。

4.为什么说清代是训诂学的兴盛期？

答案：清代学者重视对古代经典的考证，学术风气浓厚。他们继承前人成果，采用科学方法，在训诂专书编撰、理论探讨等