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高中生物一轮复习方案课件第7
单元3第24讲现代生物进化理论
一级达标重点名校中学课件第七单元生物的变异、育种和进化
1.现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ)
2.生物进化与生物多样性的形成(Ⅱ)
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(2)意义
①论证了生物是不断进化的，对生物进化的原因提出了
合理的解释。
②科学地解释了生物多样性和适应性的形成。
(3)局限性
①对于遗传和变异的本质不能做出科学的解释。
②对生物进化的解释局限于个体水平。
③强调物种形成都是渐变的结果，不能很好地解释物种大爆_发_
等现象。
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2．现代生物进化理论
(1)种群是生物进化的基本单位。
①种群的概念：生活在一定区域的同种生物的全部个体。
全部基因
②基因库：一个种群中全部个体所含有的。
③基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占全部
___等__位__基__因__数____的比率。
④生物进化的实质：种群的基因频率发生改变。
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突变和基因重组
(2)产生进化的原材料。
基因突变
突变染色体变异
①可遗传变异的来源
基因重组
②生物突变的有利和有害不是绝对的，往往取决于
___生__物__的__生__存__环__境___。
③生物的变异是不定向的，只是提供了生物进化的原材
料，不能决定生物进化的方向。
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(3)自然选择决定生物进化的方向。
①原因：不断淘汰不利变异的基因，积累有利变异的基因。
②结果：种群的基因频率发生定向改变。
(4)隔离导致物种的形成。
①物种的概念：能够在自然状态下相互交配并且产生可育后
代的一群生物。
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②隔离
项目生殖隔离地理隔离
不同物种之间一般是不能_相__互__交__配_
地理上的
原因的，即使交配成功，也不能产生可
障碍
育后代
不同种群间的个体，在自然条件下基因
实质
不能自由交流
_________________的现象。
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物种形成和生物进化的区别与联系
项目物种形成生物进化
标志生殖隔离出现基因频率改变
变化后生物与原
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