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家校共育下的小学语文整本书阅读策略
前言
家校沟通是整本书阅读策略有效实施的基础。家长与教师应通过定期的会议、线上平台、家长信等多种方式保持联系，及时交流学生的阅读进展与困难。教师可以向家长提供一些阅读指导建议，帮助家长理解如何更好地支持孩子的阅读过程。家长也可以反馈孩子在家庭环境中的阅读表现，帮助教师调整教学策略，以便更好地满足学生的需求。
在整本书阅读策略的实施过程中，家长和教师分别发挥不同的作用。教师作为专业的教育者，应当在课堂上为学生提供具体的阅读指导，帮助学生理解课本内容，并通过组织讨论、活动等形式激发学生的思考。家长则要在课外时间给
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