第10课+辽夏金元的统治2025-2026学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上+.pptxVIP

中外历史纲要(上)·第三单元

第10课

辽夏金元的统治;

从“小中国”到“大中国”

(辽夏金元)这不平凡的六百年孕育并实现了“中华”从“小中国”变型为

“大中国”的“一次漂亮的转身”。……·这是两种不同的国家建构模式之间的区别：一种是外儒内法的专制君主官僚制模式，另一种则是从汉地社会边缘的内陆亚洲边疆发展起来的内亚边疆帝国模式。后者萌芽于辽，发育于金，定型于元，而成熟、发达于清。……如果没有这样一种国家建构模式的参与，今日中国就不可能有这般广袤的版图！;

一、“大”疆域：政权并立，再造统一

二、“大”制度：因俗而治，借鉴创新

三、“大”民族：交流融合，天下一家

学习目标：

了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识

北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。;

四川行省

德里蘇丹圆

雲南行省

(蝴园);

一、疆域：政权并立，再造统一

·阅读课本，梳理辽夏金元政权建立的基本史实;

◎都城一政权部族界—政权部族界;

二、“大”制度：

因俗而治，借鉴

创新;

政权;

政权

辽;;

政权

金;;

政权;

拓展：元朝的边疆管理;

政权;

三、“大”民族：

交流融合，天下

一家;

三、民族：交流融合，天下一家

天下一家。然后可以为正统。——(元)脱脱《金史》

元朝实现了全中国的统一，“中国”一词的地域意义突破九州而演变为十一行省，人民意义突破汉人而演变为汉、蒙、色目等众多民族，其文化意义演变为农耕文化和草原文化兼有。而其最重大的变化，乃是“中国”主权行使，可以是汉族政权，也可以是少数民族和汉人的联合政权。元朝同时承认了辽、宋、金“各与正统”的地位。——何志虎《中国观在元代的转换》;

北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用

从辽、金朝起，中原先进的生产技术和文化以空前的规模向北方传入，汉族向北方迁徙也空前增加，极大地改变了草原树海的面貌。辽、夏、金的政治制度也发生一系列变化。游牧部族的制度无法再继续下去，而向着中原农耕民族的组织制度演变。

——武玉环《中国大通史·西夏》

虽然各政权之间战争不断，但各民族在政治、经济、文化等方面交流频繁，民族交融是主流，都对统一多民族国家的发展作出了贡献。例如：辽有自我独特的医学针灸、防腐技术和历法，又有契丹汉族结合的建筑风格……

——龚书铎《金戈铁马的交汇》;

一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体

中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。

我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的；

我们悠久的历史是各民族共同书写的；

我们灿烂的文化是各民族共同创造的；

我们伟大的精神是各民族共同培育的。

——习近平;

辽夏政权建立

金元时代特点

辽：南北面官；四时捺钵

夏：模仿北宋，一制二称

金：沿袭唐宋，猛安谋克

元：驿站；行省制；四等人制

民族融合统一多民族

历史贡献国家