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第1Unit2Isthisyourpencil?（总第7）
SectionA1a—1c
【学习目标】：1、掌握词汇pen,pencil,book,ruler,eraser,backpack,pencilcase,
pencilsharpener,dictionary等
2、学会句型:Isthis/that?以及回答Yes,itis./No,itisnt.
从而掌握指示代词:this,that
【学习重点】：掌握指示代词:this,that的用法
【学习过程】：
一、自主学习（寄语：Knowledgeispower.）
学习任务一:熟练掌握词汇pen,pencil,book,ruler,eraser,backpack,
pencilcase,pencilsharpener,dictionary等[:学*科*网
Z*X*X*K]
1.认真观察1a的图画,将与图中物品搭配.小组讨论,并核对.
2.个人试读,组内相互纠正发音.
3.老师领读,学生纠正自己的发音.
4.自己读并记住汉语意思,组内检查.
5.小组竞赛,看谁记得多而快.
学习任务二:学会句型:Isthis/that?以及回答Yes,itis./No,itisnt.
从而掌握指示代词:this,that
1.先唱以下歌谣:我的my,你的your,男的his,her
名词前面常站岗,限定所属有功劳.复习my,your,his,her
2.利用实物引入句型:Isthis/that?使用不同的物品来练习my,your,his,her
eg.T:Thisismypen.Isthisyourpen?
S1:No,itisnt.Itsyourpen.etc.
3.听,给1b编号
4.练习1b的,利用自己所有的物品小组编新.
5.小组竞赛,展示交际.
二、合作共建（寄语：Manyhandsmakelightwork.）
小组讨论this和that的具体用法(从位置上区分)
三、系统总结（寄语：Nomancandotwothingsatonce.）
自己编写一个确认物品的.
A:
B:
A:
B:
四、诊断评价
（一）英汉互译
yourdictionaryhisbackpack
第1单元2这是您的铅笔吗？（总第7
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