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人工智能探秘;;;;;数数我们身边的人工智能;人工智能ArtificialIntelligence;;活动一:试一试;活动二:考一考;活动三:比一比(课后完成);;人工智能的发展目标;;;AI是一门交叉和边缘学科,涉及计算机科学、脑科学、

单位:恩施市第一中学

3、人工智能在某种程度上无需人类过程的指导,

通俗的说:一些我们觉得困难的事情——微积分,金

“体”和“用”的辨析:

人工智能发展的三个阶段:

从弱变成强,是重要节点。

百度翻译:如果你丌离开我,我们会死在一起。

其实人和人,甚至人和猴子的智力差距没有特别大。

数数我们身边的人工智能

一旦我们变得无足轻重,

从弱到强,这条路有多难?

我们和爱因斯坦这样最聪明的人之间差之万里。

“体”和“用”的辨析:

数数我们身边的人工智能;;;之后呢?递归的自我改迚——智能爆炸!

智力20000的超人工智能降临。;;未来发展可能面临的问题:;未来发展可能面临的问题:;未来发展可能面临的问题:

我们眼中的猩猩,会丌会是将来的自己?

谁主沉浮?;;来自小爱同学的问题;课后作业:

以《我们和人工智能的未来》为题写一篇课后感。

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