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XX镇深入贯彻作风建设专题的自查评估报告

根据上级组织部门的统一部署和要求，我镇的作风建设专题现已全面结束。为系统总结经验、检视问题、巩固成效，我镇党委在前期梳理阶段性进展的基础上，对本次学习教育的开展情况进行了全面、深入的自查评估。现将有关情况报告如下：

一、基本情况

自2024年初学习教育启动以来，XX镇党委坚决贯彻落实党中央决策部署和上级党委工作要求，将深入学习贯彻中央八项规定精神作为一项重大政治任务来抓。全镇下辖35个基层党组织，共有在册党员1058名，流动党员86名。本次学习教育实现了在职党员干部全覆盖，离退休党员和流动党员通过线上推送、线下送学等方式同步参与，确保了学习教育的广度与深度。

在为期一年多的学习教育中，我镇党委牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，紧密围绕作风建设核心，成立了由镇党委书记任组长的学习教育领导小组，制定了详尽的实施方案与推进计划表。全镇上下坚持高标准、严要求，统筹推进各项任务，旨在通过系统性的学习、深刻的自我革命和扎实的整改成效，教育引导广大党员干部将中央八项规定精神内化于心、外化于行，为推动XX镇经济社会高质量发展提供坚强的作风保障。

二、主要做法及成效

(一)强化组织领导，高位推动学习教育

学习教育伊始，镇党委便深刻认识到，有力的组织领导是确保学习教育不虚、不空、不偏的关键。

一是健全领导机制，压实主体责任。镇党委第一时间成立了学习教育领导小组及办公室，由党委书记亲自挂帅、靠前指挥，先后主持召开8次专题会议，研究部署、协调推进关键环节工作。班子成员严格落实“一岗双责”,带头深入分管领域和联系点，督导检查学习教育开展情况，形成了“一把手负总责、分管领导具体抓、班子成员协同抓、一级抓一级、层层抓落实”的责任体系，确保压力传导到位。

二是精心谋划部署，确保路径清晰。镇党委结合自身实际，制定印发了《XX镇关于深入贯彻作风建设专题的实施方案》，将学习教育细化为动员部署、学习研讨、查摆整治、总结提升四个阶段，并制定了包含52项具体任务的时间表和路线图。在2024年2月的全镇动员部署大会上，党委书记作了深入动员，明确了目标要求，统一了全镇上下的思想和行动。这种体系化的设计，有效避免了学习教育的随意性和盲目性，确保了各项工作有章可循、稳步推进。

(二)深化学习研讨，筑牢思想防线

镇党委坚持将理论武装贯穿始终，通过多形式、分层次、全覆盖的学习，引导党员干部从思想深处筑牢抵制歪风邪气的“防火墙”。

一是聚焦核心内容，实现理论学习“全覆盖”。我们坚持读原著、学原文、悟原理，将习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述、中央八项规定及其实施细则精神、《中国共产党纪律处分条例》等列为必修课。自学习教育开展以来，镇党委理论学习中心组累计开展专题学习研讨25次，举办“严守纪律规矩，永葆清廉本色”等主题的专题党课12次，覆盖全镇党员干部1200余人次。各基层党支部依托“三会一课”、主题党日等载体，开展各类集中学习超过200场次，确保了学习精神直达“神经末梢”。

二是创新学习方式，提升教育感染力。为破解学习形式单一、效果不佳的难题，我们积极探索“线上+线下”融合的学习模式。线上，充分运用“学习强国”、“干部网络学院”等平台，定期推送学习资料和解读文章，组织线上答题竞赛。据统计，全镇党员干部人均线上学习时长超过100小时，平台活跃度始终保持在95%以上。线下，我们组织党员干部集中观看《零容忍》、《持续发力纵深推进》等警示教育片15场次，前往XX市廉政教育基地接受沉浸式教育，并汇编了近年来违反中央八项规定精神的20余个典型案例进行通报剖析。通过正反两方面教育，让党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。期间，全镇各级党组织累计开展廉政谈心谈话350余人次，做到了抓早抓小、防微杜渐。

(三)聚焦查摆问题，深刻检视剖析

我们坚持刀刃向内，以自我革命的精神，广开言路听取意见，深入细致查摆问题，为精准整改奠定坚实基础。

一是多渠道征求意见。通过设置意见箱、开通热线电话、发放调查问卷、召开座谈会等方式，累计征求到来自“两代表一委员”、服务对象、基层群众等社会各界的意见建议120余条。班子成员带头深入基层一线，开展“四不两直”调研，面对面听取群众的呼声和诉求。

二是全方位对标检视。我们严格对照“两个问题清单”、基层“四风”10种隐形变异表现以及上级通报的典型案例，组织党员干部逐条逐项进行自我检视。在此基础上，重点围绕四个方面深入查摆：

1.在思想认识层面，部分干部存在“闯关”思想，认为学习教育是一阵风，存在认识不深、行动迟缓的问题。

2.在享乐主义、奢靡之风方面，仍存在一些隐形变异问题，如通过“不吃公款吃老板”、在单位食堂规避监管超标准接待、借考察培训之机