第六课引导动画《用引导层实现轨迹运动》教学设计-人教版初中信息科技八年级上册.docx

用引导层实现轨迹运动

一、教材分析?

引导层是Flash动画制作的重点技术。配合上一节的补间动画制作技术，灵活运用引导层可获得许多特殊的动画效果，使得Flash动画更加完美，形象逼真。因此，本内容在全章中起着重要的作用，要求学生能理解引导层与被引导层之间的逻辑关系，运用引导层实现切合动画需要的动画效果。教材通过制作“运动会”动画中的主题文字元件沿椭圆形跑道轨迹运动的实例，使学生理解引导层的含义和作用，掌握引导层的建立方法。

二、学情分析

教学对象为乡镇中学八年级学生。经过前一节的学习，学生已经懂得了如何创建新元件、如何制作补间动画以及图层的有关操作，并具备一定的自学能力，熟悉在线学习平台，具备