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对口高职幼教考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.幼儿最初的思维方式是（）

A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维

2.幼儿想象的典型形式是（）

A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象

3.幼儿词汇量增长最快的时期是（）

A.1-2岁B.2-3岁C.3-4岁D.4-5岁

4.幼儿情绪情感发展的趋势不包括（）

A.社会化B.丰富和深刻化C.自我调节化D.单一化

5.幼儿攻击性行为的特点不包括（）

A.频繁性B.工具性攻击多于敌意性攻击C.情境性D.以言语攻击为主

6.幼儿亲社会行为产生的基础是（）

A.同情B.移情C.羞愧D.自尊

7.3-6岁幼儿每日户外活动时间应有（）

A.1小时B.1.5小时C.2小时D.2.5小时

8.幼儿园教育活动组织形式中，最能体现因材施教原则的是（）

A.集体活动B.小组活动C.个别活动D.区域活动

9.幼儿体育活动的主要内容和方式是（）

A.体育课B.体育游戏C.早操D.基本动作练习

10.幼儿园环境创设的原则不包括（）

A.目标导向原则B.发展适宜性原则C.教师主导原则D.开放性原则

答案：1.A2.A3.D4.D5.D6.B7.C8.C9.B10.C

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.幼儿注意发展的特点有（）

A.无意注意占优势B.有意注意逐渐发展

C.注意的稳定性较差D.注意的分配和转移能力较弱

2.幼儿记忆发展的特点包括（）

A.无意记忆占优势B.形象记忆为主

C.机械记忆多于意义记忆D.记得快忘得也快

3.幼儿性格的年龄特点有（）

A.活泼好动B.好奇好问C.好模仿D.易冲动

4.幼儿园课程内容选择的原则有（）

A.目的性原则B.适宜性原则C.生活化原则D.兴趣性原则

5.幼儿园游戏的特点包括（）

A.自主性B.愉悦性C.虚构性D.有序性

6.幼儿教师的职业特点有（）

A.工作对象的主动性和幼稚性B.工作任务的全面性和细致性

C.工作过程的创造性和灵活性D.教育影响的示范性和感染性

7.幼儿园教育评价的类型包括（）

A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价

8.幼儿心理健康的标志有（）

A.动作发展正常B.认知发展正常C.情绪积极向上D.人际关系融洽

9.幼儿园班级管理的方法有（）

A.规则引导法B.情感沟通法C.互动指导法D.榜样激励法

10.幼儿语言教育的目标包括（）

A.倾听与表达B.阅读与书写准备C.语言理解D.语言表达

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.AB

三、判断题（每题2分，共20分）

1.幼儿的思维是在活动中形成和发展起来的。（）

2.幼儿的再造想象和创造想象没有明显的界限。（）

3.幼儿的自我评价主要依赖于成人的评价。（）

4.幼儿园教育应以游戏为基本活动。（）

5.幼儿教师只需要具备扎实的专业知识就可以。（）

6.幼儿园环境创设只需要考虑美观即可。（）

7.幼儿的攻击性行为都是恶意的。（）

8.区域活动等同于小组活动。（）

9.幼儿体育的重点是培养幼儿的运动技能。（）

10.幼儿园教育评价主要是为了选拔优秀幼儿。（）

答案：1.√2.√3.√4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.×

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述幼儿观察力发展的特点。

答案：观察的目的性不强，持续时间较短，缺乏系统性和概括性，以无意观察为主，容易受外界刺激干扰，且观察的细致性不足。

2.简述幼儿园教育活动设计的一般步骤。

答案：确定活动目标，分析活动内容，考虑幼儿特点，选择活动方法，安排活动流程，包括导入、展开、结束环节，最后准备活动所需材料。

3.简述培养幼儿良好生活习惯的方法。

答案：榜样示范，利用故事、儿歌引导；日