2025-2026学年北师大版(2024)小学数学三年级上册《看一看(二)》教学设计 .pdf

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2025-2026学年北师大版(2024)小学数学三年级上册

《看一看(二)》教学设计

一、教学设计理念

本节课以“学生为主体,教师为主导”为核心,遵循新教材“注重实践、发展素养”

的编写理念,结合三年级学生从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的认知特点,围绕

“观察立体图形”展开教学。

教学中,坚持“做中学、玩中学”的原则,通过让学生亲身观察、动手操作、小组

合作等方式,引导学生从不同角度观察立体图形(如正方体、长方体、圆柱、球等),

感知从不同位置看到的图形可能不同,逐步建立空间观念。同时,注重数学与生

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