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虚拟教研室评价体系及其对教学改革的促进作用

说明

前端部分是用户与虚拟教研室平台直接交互的界面，用户包括教师、学生以及管理人员等。前端架构需要具备简洁、友好和高效的特点。设计时应当优先考虑响应式设计，确保平台在各类设备上的良好使用体验。前端框架需要支持多语言、多平台的适配，能够应对用户需求的多样化。

平台的互动性设计需要突出教学互动与学术交流的功能，支持师生之间的实时讨论与答疑。系统应当设计便捷的在线讨论区、即时通讯工具以及视频会议功能，以促进教学互动。教师应能够通过平台快速查看学生的学习进度与反馈，从而及时调整教学计划。

虚拟教研室平台的用户

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