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《小公鸡和小鸭子》教学设计(精选2025)

汇报人：XXX

2025-X-X

目录

1.教学目标与重难点

2.故事背景与导入

3.故事内容分析与讲解

4.互动与讨论环节

5.拓展与延伸活动

6.总结与评价

7.课后作业与延伸

01

教学目标与重难点

教学目标

知识目标

掌握故事基本情节，理解故事中人物的行为及动机，识别并理解故事中的动物角色。通过学习，学生将能够复述故事内容，并记住至少5个动物角色名字。

能力目标

提升学生的语言表达能力和逻辑思维能力。学生需能在小组讨论中表达个人观点，并通过角色扮演练习提高口头表达能力。预计每名学生将参与至少3次小组讨论。

情感目标

培养学生的同理心和社会责任感。通过分析故事中小公鸡和小鸭子的友谊，学生能够理解分享和帮助他人的重要性，预计学生将在活动中展现出至少5次合作行为。

教学重点

情节梳理

准确梳理故事情节，包括故事发生的时间、地点、主要角色及他们的行为变化。学生需能够详细描述至少5个关键情节，以体现故事的发展脉络。

角色分析

深入分析故事中人物的性格特点和情感变化。例如，分析小公鸡和小鸭子的性格特点以及他们之间友谊的发展，引导学生理解不同角色的行为动机。

情感体验

体会故事中的情感共鸣，让学生通过讨论和角色扮演活动，体验分享和互助的重要性。学生需要表达至少3种不同的情感体验，并能够将这些情感与自身的生活经验联系起来。

教学难点

情感理解

学生理解故事中角色的情感变化和内心世界是难点。需要引导学生深入思考，如小公鸡和小鸭子为何会互相帮助，以及这些情感如何影响他们的行为，预计通过至少5次讨论来深化理解。

价值观引导

将故事中的价值观融入学生的日常行为中是难点。教师需引导学生思考如何将故事中的友谊、分享和互助精神应用到实际生活中，预计通过至少3次实践活动来实践这些价值观。

语言表达

学生用准确、流畅的语言表达故事内容是难点。教师需通过角色扮演、故事复述等方式，帮助学生提高语言表达能力，预计学生将进行至少10次口头表达练习，以增强语言能力。

02

故事背景与导入

故事背景介绍

故事来源

《小公鸡和小鸭子》是一篇经典的儿童文学作品，源自我国民间故事，通过讲述小公鸡和小鸭子的友谊，传递了友谊、互助和合作的价值观念。故事最早可追溯至20世纪50年代。

故事背景

故事背景设定在一个充满生机和活力的乡村，小公鸡和小鸭子在这里相遇，共同经历了春夏秋冬四季的变化。这种自然背景有助于学生理解故事中角色之间的关系和情感变化。

文化内涵

故事蕴含着丰富的文化内涵，体现了中华民族的传统美德，如团结互助、乐于分享等。通过学习这个故事，学生可以了解和感受我国民间文化的独特魅力，培养良好的道德品质。

课堂导入活动

图片展示

利用生动有趣的动物图片进行展示，激发学生的兴趣。展示至少5张与小公鸡和小鸭子相关的图片，如它们在田野、池塘等自然环境中生活的场景，引导学生进入故事情境。

谜语导入

通过谜语游戏引入故事主题。例如，出“头上红冠戴，身披绿袍袍，天天吃白米，不愁饥饿来。”的谜语，让学生猜测是哪种动物，自然过渡到小公鸡的角色介绍。

歌曲引入

播放与故事主题相关的儿童歌曲，如《小鸭子》等，营造轻松愉快的课堂氛围。歌曲播放时间控制在2-3分钟，让学生在音乐中感受到故事中角色的形象。

激发学习兴趣

故事悬念

在讲述故事前，设置悬念，如“小公鸡和小鸭子会经历哪些有趣的事情呢？”等问题，激发学生的好奇心，促使他们主动探索故事内容。

角色互动

通过角色扮演游戏，让学生扮演故事中的角色，增加互动性。例如，让学生分别扮演小公鸡和小鸭子，模仿他们的语言和动作，使学生对故事产生更深的兴趣。

多媒体辅助

运用多媒体技术，如动画、视频等，展示故事场景，使抽象的故事内容变得具体生动。预计使用多媒体资源的时间为5-10分钟，以提高学生的视觉体验和兴趣。

03

故事内容分析与讲解

故事内容概述

故事梗概

故事讲述了小公鸡和小鸭子在乡村生活中相遇，成为了好朋友。它们一起玩耍、学习，共同度过了许多快乐时光。在一次意外中，小鸭子掉进了池塘，小公鸡勇敢地跳进池塘救起了小鸭子，展现了深厚的友谊。

主要角色

故事中的主要角色有小公鸡和小鸭子，它们分别代表了勇敢和善良的品质。小公鸡在故事中表现出勇敢和责任感，而小鸭子则展现了天真和活泼的性格。

情节发展

故事情节分为三个阶段：相识相知、共同玩耍和互相帮助。在相识相知阶段，小公鸡和小鸭子成为了朋友；在共同玩耍阶段，它们一起度过了许多快乐的时光；在互相帮助阶段，小公鸡救起了掉进池塘的小鸭子，展现了友谊的力量。

角色分析

小公鸡性格

小公鸡勇敢、聪明，面对困难时总能想出解决办法。在故事中，它不仅救了小鸭子，还教会了小鸭子如何过河，展现了它的领导能力和责任感。

小鸭子特点

小鸭子活泼、可爱，对世界充满好奇。它