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引言
数字化技术促进了形成性评价的深入应用。通过在线平台和智能工具,学生可以随时提交作业、参与讨论、接受测验,并及时得到反馈。教师在教学过程中能够持续跟踪学生的学习情况,及时发现问题并进行指导,避免学生在学习中形成长期的知识漏洞。这种动态评价机制,有助于教师和学生共同参与教学过程,推动学生不断进步。
随着数字技术的不断发展,学校管理工作逐渐向数据化、信息化转型。通过大数据分析,管理者可以实时了解学生的学习状态、教师的教学情况以及学校整体的运营状况,为决策提供准确的数据支持。数据驱动的管理方式,不仅提升了管理效
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