绵竹市2025-2026学年九年级下学期语文期中测试试卷.docVIP

绵竹市2025-2026学年九年级下学期语文期中测试试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、基础知识与运用（共20分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）

A.羁绊（jī）骋（chěng）马吮（shǔn）吸气冲斗（dǒu）牛

B.蜷（quán）缩滂（pāng）沱颔（hàn）首咄（duō）咄逼人

C.纨绔（kuà）相（xiāng）契纨（wán）拭惟妙惟（wéi）肖

D.恫（dòng）吓酝（yùn）酿颔（hàn）首不可告（gào）人

2.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）

A.气冲斗牛不可告人诚心诚意恍然大悟

B.相契莫逆恍恍惚惚张灯结彩咄咄逼人

C.纨绔子弟相貌堂堂惟妙惟肖气宇轩昂

D.咄咄逼人气宇轩昂酝酿成风蜷缩不安

3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A.通过这次活动，使我认识到团结合作的重要性。

B.他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有人热烈的掌声。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.是否做好准备工作，是影响我们能否取得成功的关键。

4.填空题（每空1分，共8分）

（1）老骥伏枥，_________。

（2）_________，病树前头万木春。

（3）《论语》中说：“_________，_________”，揭示了学习与思考的辩证关系。

（4）鲁迅先生在《故乡》中写道：“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”

5.简答题（4分）

用简洁的语言概括《敬业与乐业》一文的主要观点。

二、阅读理解（共40分）

（一）阅读下面的文言文，完成第6～9题。（共15分）

《鱼我所欲也》节选

孟子曰：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死，则凡可以辟患者，何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。此之谓“舍生取义”。

6.解释下列加点词语在文中的意思。（每小题1分，共4分）

（1）熊掌，亦我所欲也：_________

（2）二者不可得兼：_________

（3）舍生而取义者也：_________

（4）所恶有甚于死者：_________

7.翻译下列句子。（每小题2分，共4分）

（1）二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

（2）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。

8.本文的中心论点是什么？请用原文语句回答。（2分）

9.结合生活实际，谈谈你对“舍生取义”的理解。（3分）

（二）阅读下面的现代文，完成第10～13题。（共25分）

老屋

李国仪

老屋，是我童年记忆中最温暖的角落。它静静地立在村口，已有几十年的历史，青砖黛瓦，墙皮已有些斑驳，但依然坚固。

我的祖父就住在这老屋里。他是个勤劳的老人，每天天不亮就起床，去田里劳作。我从小就跟在祖父身边，看他对着土地，用汗水浇灌出生活的希望。

老屋的院子里有一棵老槐树，枝繁叶茂，夏天我们在树下乘凉，听祖父讲故事。他的声音和蔼，故事里的人物栩栩如生，让我在不知不觉中爱上了听故事。

那时候，村里的人们经常聚集在老屋的院子里，聊聊天，下下棋。老屋就像一个大家庭，温暖而和谐。每当我回到村里，总能感受到那种亲切的氛围。

后来，我长大了，离开了家乡，去城里读书。每次放假回家，我都会去老屋看看祖父。他依然每天天不亮就起床，只是不再去田里劳作，而是在院子里侍弄花草。

再后来，祖父去世了。老屋也显得有些冷清，但在我心中，它依然是我最温暖的角落。每当我感到孤独或迷茫时，总会想起老屋，想起祖父，想起那些美好的时光。

如今，老屋已经废弃了，但它在我的心中永远年轻。它见证了我的成长，也见证了许多人的故事。我相信，无论时光如何变迁，老屋永远是我心中的家。

10.文章主要描写了怎样的生活场景？请用简洁的语言概括。（3分）

11.文中多次提到“老屋”，这样写有什么作用？（4分）

12.文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（6分）

13.结合全文，谈谈你对“老屋”这一标题的理解。（6分）

三、写作（共40分）

14.题目：那一次，我懂得了_______

要求：请将题目补充完整，写一篇文章。

提示：可以写你生活中的一次经历，可以是成功的，可以是失败的，可以是开心的，也可以是难过的，但都要写出你的感悟和成长。

文体不限，诗歌除外，不少于600字。