浙江省丽水市庆元县2024-2025学年九年级下学期中考适应性训练(三模)道德与法制考点及答案.docxVIP

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浙江省丽水市庆元县2024-2025学年九年级下学期中考适应性训练(三模)道德与法制考点及答案

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、单项选择题

1.以下哪个选项不属于公民的基本权利?

A.言论自由

B.宗教信仰自由

C.拘留权

D.平等权

2.我国宪法规定,公民在法律面前一律平等。下列哪种行为违反了这一原则?

A.国家对残疾人实行特别保护

B.国家对妇女实行特别保护

C.国家对少数民族实行特别保护

D.国家对老年人实行特别保护

3.下列哪项行为属于非法拘禁?

A.警察依法对犯罪嫌疑人进行拘传

B.父母限制未成年人自由出入

C.警察依法对犯罪嫌疑人进行拘留

D.犯罪嫌疑人逃避侦查而藏匿

4.以下哪项不属于犯罪行为?

A.盗窃

B.故意伤害

C.抢劫

D.闯红灯

5.我国法律规定,犯罪行为的特征包括哪些?

①恶性程度严重

②具有社会危害性

③违反法律规定

④受到法律制裁

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

6.以下哪项不属于预防未成年人犯罪法的内容?

A.严格限制未成年人接触不良信息

B.保障未成年人的合法权益

C.依法对未成年人实施教育

D.对未成年人实施暴力行为不予追究刑事责任

7.以下哪项行为属于违法行为?

A.闯红灯

B.贪污

C.殴打他人

D.依法纳税

8.我国宪法规定,公民在法律面前一律平等。下列哪种行为体现了这一原则?

A.国家对老年人实行特别保护

B.国家对妇女实行特别保护

C.国家对残疾人实行特别保护

D.国家对少数民族实行特别保护

9.以下哪项不属于犯罪行为的特征?

A.具有社会危害性

B.违反法律规定

C.恶性程度严重

D.受到法律制裁

10.以下哪项不属于预防未成年人犯罪法的内容?

A.严格限制未成年人接触不良信息

B.保障未成年人的合法权益

C.依法对未成年人实施教育

D.对未成年人实施暴力行为不予追究刑事责任

二、多项选择题

1.我国宪法规定,公民的基本权利包括哪些?

A.言论自由

B.宗教信仰自由

C.政治权利和自由

D.人身自由权利

2.以下哪些行为属于违法行为?

A.盗窃

B.故意伤害

C.殴打他人

D.闯红灯

3.以下哪些属于犯罪行为的特征?

A.具有社会危害性

B.违反法律规定

C.恶性程度严重

D.受到法律制裁

4.以下哪些行为属于预防未成年人犯罪法的内容?

A.严格限制未成年人接触不良信息

B.保障未成年人的合法权益

C.依法对未成年人实施教育

D.对未成年人实施暴力行为不予追究刑事责任

5.我国宪法规定,公民在法律面前一律平等。以下哪些行为体现了这一原则?

A.国家对老年人实行特别保护

B.国家对妇女实行特别保护

C.国家对残疾人实行特别保护

D.国家对少数民族实行特别保护

6.以下哪些行为不属于犯罪行为?

A.盗窃

B.故意伤害

C.抢劫

D.闯红灯

7.以下哪些属于预防未成年人犯罪法的内容?

A.严格限制未成年人接触不良信息

B.保障未成年人的合法权益

C.依法对未成年人实施教育

D.对未成年人实施暴力行为不予追究刑事责任

8.我国宪法规定,公民的基本权利包括哪些?

A.言论自由

B.宗教信仰自由

C.政治权利和自由

D.人身自由权利

9.以下哪些行为属于违法行为?

A.盗窃

B.故意伤害

C.殴打他人

D.依法纳税

10.以下哪些属于犯罪行为的特征?

A.具有社会危害性

B.违反法律规定

C.恶性程度严重

D.受到法律制裁

三、判断题

1.公民在法律面前一律平等,包括对违法犯罪行为的处理。()

2.未成年人犯罪后,可以免除刑事责任。()

3.预防未成年人犯罪,要严格限制未成年人接触不良信息。()

4.我国宪法规定,公民在法律面前一律平等。()

5.犯罪行为具有社会危害性、违反法律规定、受到法律制裁的特征。()

6.闯红灯是违法行为,但不会受到法律制裁。()

7.未成年人犯罪后,可以减轻处罚。()

8.预防未成年人犯罪,要保障未成年人的合法权益。()

9.我国宪法规定,公民有言论自由。()

10.预防未成年人犯罪,要依法对未成年人实施教育。()

四、简答题

要求:根据所学知识,简要回答以下问题。

1.简述我国宪法规定的公民基本权利。

2.简述预防未成年人犯罪的主要措施。

3.简述犯罪行为的特征及其危害。

五、论述题

要求:结合所学知识,论述如何正确行使公民权利。

1.结合实际,论述公民在行使权利时应遵循的原则。

六、案例分析题

要求:阅读以下案例,分析并回答问题。

案例:

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