牛津译林版英语八年级上册Unit 2 School life表格式教案 (6课时）.docxVIP

课堂教学设计

课题

Unit2SchoolLivesWelcometotheunitperiod1

集体备课和

个人修改意见

教时

1

课型

新授

主备人

备课时间

2021年8月30日

教

学

三

维

目

标

基础

知识

了解

TomakesurethatstudentsknowthedifferencesbetweenBritishandAmericanEnglish.

掌握

Words:：BritishbiscuitrubberAmericaneraser

Vacationcookiefallstoretruckyardmovie

Expressions:BritishEnglishbelikebesmarterthanfeweradvertisements

Whydon’tdogsgotoschool,Eddie?

能力

训练

过程

方法

听说

能够听懂简单的故事情节发展，理解其中主要任务和事件。能在教师的指导下参与角色的表演。

读

能够连贯、流畅地朗读Hobo和Eddie的对话。

写

能用美式英语和英式英语的词汇编写简单的对话。

情感

态度

价值观

通过语言的学习，了解英美两国文化的差异。

教学

四点

纲要

教学

重点

1.Newwordsandexpressions.

2.UseBritishandAmericanEnglishtoexpressthesamethings.

教学

难点

UseBritishandAmericanEnglishtoexpressthesamethings.

课标点

1.Todevelopinterativeskillsbyrespondingappropriately.

中考点

1.Todevelopinterativeskillsbyrespondingappropriately.

教学

五点

设想

文化背景。

结合图片实物呈现新单词，加深学生对于对单词的记忆和理解。

以比赛的形式来巩固所学的内容，更能调动学生的积极性性和学习的动力。

通过模仿Hobo和Eddie的对话，锻炼学生通过朗读的语音语调来传达你要表达的信息。

引导学生参加课堂讨论，鼓励独立思考的能力和表达不同的见解，培养学生的创新思维和求异的思维能力。

5.谈论自己的学校。

教学过程及内容

教师活动

学生活动

集体备课和个人修改意见

Step1:Freetalk

1.Teacher:ManypeopleinChinaspeakEnglish.IsChinaanEnglish-speakingcountry?

Students:…

Teacher:CanyoutellussomethingabouttheEnglish-speakingcountriesaroundtheworld?

(MeanwhilewritethenamesofdifferentEnglish-speakingcountriesintheworld.)DoyouthinktheyspeakthesameEnglish?

Students:…(Useamaptohelpthem.)

Teacher:Lookatpage20,PartA,andyouwillgettheanswer.

Step2Matchingthetwowordswiththesamemeaning.

1.Tellthestudentsthatpeopleusedifferentwordstotalkaboutthesamethings.

Showarubbertostudentsandask:What’sthisinBritishEnglish?Andwhat’sthisinAmericanEnglish?

Helpthestudentstoanswer:

ItisarubberinBritishEnglish.ItisaneraserinAmericanEnglish.(writedownthenewwords.)

Goonwiththeotherwords.(Usepicturesorrealthings.)

2.Askthestudentstoopentheirbooksandma