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《论语》十二章;一、课内建构;2.解释下列加着重号的字。;3.下列加着重号的字意思相同的一项是(D);6.根据课文内容填空。
(1)当别人不了解甚至误解自己时,孔子认为应当采取的正确态度是
“,”。
(2)课文中告诉我们不但要学习别人的长处,还要对照别人的短处改正
自身缺点的句子是“,”。
(3)与人交往,结为朋友,需要真诚与爱心。友情是与朋友千里相见时
会心的微笑,正如孔子所说:“有朋自远方来,?”;(4)学习和思考是相辅相成的,正所谓“,?
”。
(5)新时代的青年应当坚守志向,不轻易改变,正如《<论语>十二章》中所说:“,。”;7.翻译下列句子。
(1)一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。;一课一得;方法指导:①直译。按照语句的顺序,先逐字翻译,特别是重点字
词,翻译要正确。②把字词串起来,若有不妥当的地方,可适当调整字
词的顺序,使句子顺畅。③古汉语大多是单音词。翻译时,要把这些文
言词语加以扩充,使之成为现代汉语中的双音词。④凡是古今意思相同
的词,如帝号、年号、国名、人名、地名、官名、度量衡单位等,可照
抄于译文中,不必另作翻译。;9.学习了《<论语>十二章》后,小文想向大家介绍读思结合的读书方法。下面是他准备的材料,但其中有几句他忘记了顺序,下列衔接最恰当的一项是(D)
边读书边思考是件很有意义的事。孔子曰:“学而不思则罔,思而
不学则殆。”?。?。?。?。
?。思考是件主动的事,更是一件有意义的事。我们必须时常有意而思之,主动提升这项能力,才能逐步养成边读书边思考的习惯。;①朱熹曾说过,读书之法,在循序而渐进,熟读而精思;11.【教材第??题改编】孔子是怎样阐述“学”与“思”的关系的?请
结合文中相关语句谈谈你的理解。;12.课文中多次提到“乐”,请结合文中相关语句,谈谈孔子从哪些地
方获得了快乐。;二、课外提升;子夏曰:“日知其所亡⑤,月无忘其所能⑥,可谓好学也已矣。”
(选自《论语》)
【注释】①友谅:与诚信的人交朋友。谅,诚信。②便辟(piánpì):谄媚奉承、玩弄手腕。辟,同“僻”,指逢迎谄媚。③善柔:阿谀奉承。④便佞(piánnìnɡ):花言巧语,阿谀逢迎。⑤所亡:没有掌握的知识、技能,不懂的道理等。亡,同“无”。⑥所能:已经掌握的知识、技能,已懂的道理等。;13.下列句子中,加着重号的词意义和用法相同的一项是(A)(3分);14.下列均为选文中的内容,其中属于“益者三友”的一项是(D)(3分);15.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。;16.孔子认为物质生活与精神生活哪个更重要?请结合选文相关语句加
以说明。在《<论语>十二章》中,孔子认为谁是这方面的代表人物?
从哪里可以知道呢?请用课文中的原句作答。(4分);该标志是“汉”字的变体,融合了地球、逗号和鸽子等要素。“汉”字代表汉语和中国文化,地球图案表达把汉语向全球推广之意,逗号则象征汉语的交流与推广永无止境,昂首高飞的鸽子彰显了“和平、和睦、和谐”的中国文化精神。;;1.基础型作业:梳理本节课知识点。
2.发展型作业:完成本课时练习。
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