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Unit3MySchool—SectionA—Pronunciation（教学设计）—人教版（2024）英语七年级上册
一、教学目标（核心素养导向）
（一）语言能力
学生能够准确识别并读出含有/e/、/?/音素的单词，如“desk”“map”“pen”“bag”等，发音准确率达到90%以上。
能根据音标规则，尝试拼读新的含有这两个音素的单词，做到见词能读，初步掌握发音规律。
能在简单的对话或句子中，正确运用含有这两个音素的单词进行表达，如“Thisismydesk.Itsonthemap.”，语音语调自然流畅。
（二）文化意识
了解英语中不同音素发音差异在
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