第4课 在线协同 学习任务单 2025-2026学年八年级上册信息技术浙教版.docxVIP

学习任务单

课程基本信息

学科

初中信息科技

年级

八年级

学期

秋季

课题

第4课在线协同

教科书

书名：信息科技教材

出版社：浙江教育出版社出版日期：2023年07月

学习目标

1.对比在线协同应用与同类传统应用，归纳在线协同的特点。

2.观察协同编辑过程的回放，思考在线协同编辑的实现原理。

3.了解各类在线协同应用，根据实际需要选择合适的在线协同应用，思考在线协同的合作规则。

课前学习任务

1.回顾互联网生活为人们学习和生活带来的便利。

2.回顾体验在线协同应用。

课上学习任务

【学习任务一】

活动1：在线协同的功能和特点

观察在线协同编辑应用，思考在线协同编辑应用的功能。

对比同类传统应用与在线协同应用，思考在线协同的优势。

【学习任务二】

活动2：在线协同编辑的实现原理

结合使用经验，思考在线协同编辑的实现原理。

观察协同编辑回放，思考分析协同编辑的实现原理。

【学习任务三】

活动3：在线协同体验

感知各类不同功能在线协同应用的共同之处，为下面的场景选择合适的在线协同应用。

多人合作完成电子小报，可以选择________________。

线上早读，可以选择________________。

信息课小组共同完成知识点梳理，可以选择________________。

思考在线协同过程中问题的解决方法，提出协同合作规则。

我认为协同合作需要遵守的规则是：_________________________________________

__________________________________________________________________________。

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