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2021年学校担任班主任工作年终述职报告

范文【精品】

宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫观天外云卷云舒。今天我把它作为

述职报告的开头，为的是提醒自己，能以一种平和而真诚的心态应对大家，客观

的、真实的向大家汇报一年来我的工作状况，这几天的我一向在追忆中度过，忙

忙碌碌中一年的时光转瞬即逝，在广大这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅，

积累下一笔宝贵的财富，

一、思想方面

本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我用心要求进步，爱岗敬业，

为人师表，遵守学校的各项规章制度，用心参加学校的各类政治学习，并且认真

记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我的真诚换来的

是老师们的信任与照顾，在组里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，

小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好

地处理了个人利益与群众利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学

校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。

二、教育教学工作及效果

(一)班主任工作

我担任五年四班班主任工作。在班内树立典型，鼓励表扬好的典范，观察他们的

言行，走进孩子们中间，真诚地与他们沟通，了解他们的内心世界，精心去捕捉

他们身上的闪光点，哪怕是一点小小的进步;加强思想道德教育，充分利用晨训、

班会、思品、语文课抓住时机教育学生如何做人处世;开展了许多丰富多彩的活

动，比如召开班会“我能感受到父母的爱”，孩子们讲述了他们成长经历中最能

感受到父母的爱的故事，那节课至今令每个孩子记忆犹新，他们的故事打动了自

己，感动了在场的每一个孩子，当然也包括我，教育效果显著，几乎每个孩子都

对自己的父母表达了自己的爱，做了关心体贴父母的小事。我用一些具体实例来

教育学生，鼓励好人好事，值日班长不再去记录每一天犯错误的同学姓名，而是

记录下做好事同学的姓名，让他们学会欣赏他人的长处，而不是总抓着别人的缺

点不放，久而久之，学生们之间的矛盾减少了，助人为乐的好人好事越来越多，

学生们的群众观念也越来越强了，为学生们营造了一个良好的学习环境。经过长

时间的教育实践，我觉得德育工作是建立良好班风班貌的第一要素，不仅仅有利

于班级建设，更重要的是教会孩子如何做一个堂堂正正的人，对孩子的终身发展

起到不可估量的作用。此外，我与学生的关系愈发

和谐，他们愿意主动与我沟通，遇到困难时期望寻求我的帮忙，这源于我心态的

转变，不再把自己摆在高高在上的位置，平时在生活上关心学生，公正地对待每

一个学生，成为学生心目中的良师益友。我深知自身形象对学生的影响，处处以

自己的言行去影响学生，升旗时表现不好，我没有批评学生，而是对学生进行爱

国主义教育，从思想深处端正态度，每周升旗时我都做到注视国旗，高唱国歌，

言传身教，教育效果良好。我常对孩子们说：“五年四班就应是一个温暖的大家

庭，我们每一个人都要爱这个家，作为这个家庭的家长，我奉献出了自己最热忱

的爱。我爱我的学生，虽然从没开口表达过，但他们能够处处感受到老师的爱与

关怀，我从来不求任何回报，只期望我的学生能够堂堂正正地做人。

作为一名班主任，除了与孩子长时间相处，还要与学生家长沟通接触，到达双管

齐下，使用合力教育学生的目的。

班主任工作纷繁复杂，除班级管理之外，还要完成许多学校布置的任务，我用心

配合学校工作。

(二)教学工作

在备课时，我精心准备，努力钻研教材，既备教材又备学生，力求设计出激发学

生兴趣，又能切实落实教学目标，流畅且富于特色的方案，为课堂教学奠定基础。

课堂教学是实现教学目标的动态过程也是最为重要的环节。兴趣是最好的老师，

我始终坚信这一点，想方设法激发学生的学习兴趣，从导入到布置作业，设计力

求激趣，从我自身来讲，用自己的青春活力来感染学生，用生动幽默的语言来吸

引学生，让他们从心底里爱上语文课，把上语文课当成一种美的享受。我从语文

学习的重要性入手，让学生自己寻找学好语文所带来的优越性，使他们从内心深

处认识到语文的重要性，重视语文的学习，阅读教学变枯燥的分析课文为师生共

同发现探讨问题，我作为学生的学习伙伴，透过恰当地引导点拨，给予学生充分

发挥的空间，师生配合越来越默契，教学相长，寓教于乐;我注重双基落实，坚

持每周至少进行三次默写，处理生字时，教学生识字解字的窍门，提前布置背诵

篇目。我用自己对中国文化的喜爱之情传递给我的学生，开展了丰富多采的语文

活动，比如值