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一级教案(23)
第二十三节
活动名称：复习1和9手拉手
活动目标:1、熟练进位加9的方法；
重点难点：进位加9两位数加两位数题型
活动准备：算理拼玩器看算题卡奖贴
课前准备：（检查作业，表扬作业完成好的幼儿）
活动过程：
一、导入
师：小朋友们好，今天我们一起来学一首新的小儿歌活动一下小手，请大家跟我学
游戏：一座小桥平地起，小桥拱起是小山，小山并起是佛手，佛手打开是，打开是小花，小花打
开是孔雀，孔雀打开是小手，我的小手摆一摆，摆，摆，摆摆摆……
二、快速听算
师：宝贝们学的可真快啊！可我们的计算器是不是更厉害呢！来看一看吧！
（1）双手准备：1+9=？2+9=？3+9=？6+9=？17+9=？53+9=？
（2）小手背后，请准备：34+2946+1957+29……
（3）小手锁起来，打开小电脑，请准备：46+937+928+965+9……
二、复习上节知识
师：小朋友们真棒！现在我们把上节课学的好听的儿歌复遍吧！“1和9，手拉手，9有去找1，加
9减1进位十”
三、通过故事引入复习内容
复习：故事{拉手宝贝历险记}拉手宝贝1和9去海岛湾游玩，碰到一团迷雾后走散。等迷雾散去后，9遇
到了海湾小坏蛋5，给9出难题，5+9=？把9给难住了。这时小出现了，小说9朋友是1，
于是5里面有一只小走了5-1=4.那1只小到9家里去了，和9拉起了小手组成了10，结果等于
14（边演示边讲解）
（1）故事导入拼玩器得出强调交换率：
拼玩器拼玩得出
（2）儿歌游戏：1和9手拉手，9有1来帮，1有去找9；
说唱儿歌：正反游戏记忆+9减1进位10。
（3）边拼边说：，狮子齐上阵，拼玩拼
（4）手脑并用：运用程序手算1+9=？11+9=？22+9=？5+9=？15+9=？27+9=？……
（5）右脑图形训练：训练手在脑中形状的变化：3+9=6+9=24+9=75+9=……
五、看算：火眼金精看谁的眼睛最厉害？25+39=？17+69=？53+29=？25+49=？
17+49=？13+29=？……
设计游戏情节教学；
5被小，9，1打败后，成了他们的好朋友，在也不为难他们了。现在他们想一起考考小朋友们。分
组比赛：分队比赛看哪一队厉害？
单个对抗赛：分组找队长，选出小，帮老师整理教室。培养幼儿爱的好习惯。
七、小结：老师总结本节所学内容
八、布置作业
First-levelson
n(23)
Chapter23
Activityname:Review1and9HandinhandActivity
objectives:1.Proficientinthemethodofcarrying
plus9;Keypointsanddifficulties:Carryingplus9,
doubledigitplustwodigitsquestiontypeActivity
preparation:ArithmeticspellingmachineViewingt
hearithmeticcardAwardpostPreparation:(check
,praiseandrewardchildrenwhohave
completed)Activityprocess:
一、导入
Teacher:Hello,children,todaywewilllearnanewchildrenssong
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