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六上年级上册《快乐读书吧》考点总结

1.《童年》是苏联著名作家高尔基的小说，是作者以自身经历为原型

创作的自传体小说三部曲中的第一部，其他两部分别为《在人间》《我

的大学》。《童年》讲述了作者一段沉痛的童年往事。小说的主人公

是阿廖沙，他随母亲去投奔外祖父。在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭

里，幼小的他过早地体会到了人间的痛苦与丑恶。

2.小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来

反映社会生活的文学体裁。小说大多是虚构的，却又是生活的影子。

3.他遇到的第一个优秀人物名叫“好事情”。“好事情”这个绰号是

因为每次叫他吃饭或喝茶时，他总是回答一句好事情而得来的；在“好

事情”的教导下，阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫。

4.《童年》小说里人物众多，有自私残忍或野蛮粗暴的外祖父，慈祥

而善良的外祖母，贪婪恶毒的舅舅们，淳朴善良的“小茨冈”，对工

作负责、忠厚老实的格里高利。

5.阿廖沙是因为父亲去世（3岁丧父），和妈妈一起到外祖母家里的。

在外祖母家中阿廖沙最喜欢的人是外祖母，最讨厌的人是外祖父。

6.“小茨冈”特别能干，两个舅舅都想将来自己开染坊，把“小茨冈”

拉过去；“小茨冈”最终因为帮舅舅们背十字架，被砸死。

7.在染坊失火的那天夜里，还发生了一件悲惨的事情：舅妈娜塔莉亚

生小孩难产死了。

8.火灾中外祖母用湿麻袋裹住身体冲进火场，抢救出即将爆炸的硫酸

盐桶。

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9.父家家庭成员之间的主要矛盾是财产问题，形成这种气氛和矛盾的

主要原因是当时俄国的拜金主义，小市民的庸俗。

10.两个舅舅为了分家产与外祖父争吵；“我”受表哥怂恿将白色桌布

染成蓝色被外祖父毒打；“小茨冈”为“我”挡鞭子。

11.第一个教阿廖沙写字的是外祖父。外祖父教阿廖沙识字时，总用沉

甸甸的圣诗集敲打他的后脑勺，这种教育方式暗示知识传递的暴力性。

12.外祖母讲述的《勇士伊凡》故事中，隐士约纳的眼泪汇成湖泊，这

个意象象征苦难中的希望。

13.外祖母讲述的聪明的瓦西丽莎；故事中，恶婆婆把儿媳变成青蛙，

最终被神奇纺锤解救，该情节暗喻女性智慧的力量。

14.阿廖沙目睹外祖父殴打外祖母后，将剪刀藏进枕头底下，这个动作

既体现孩童的自我保护心理，又暗示其对家庭暴力的反抗。

15.妈妈和后父谎称家中失火后一无所有，回到外祖父家，妈妈死后，

阿廖沙（11岁）到“人间”谋生去了。

1.《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说，原名《心》，

讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，所宣扬的爱主要包括同学之

爱、师生之爱、父母之爱、爱国之爱等多种形式。

2.《爱的教育》全书分三部分：①主人公安利柯的日记；②安利柯父

母的教子篇；③老师的九则每月故事。这本书是以第一人称来写校园

生活的。

3.《爱的教育》中，老师讲的故事，可分为爱国故事和美德故事两类。

爱国故事包括《热那亚的爱国少年》《伦巴底的小英雄》《英勇的小

鼓手》三篇。

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4.《爱的教育》中，塑造了许多特点鲜明的人物形象，如纯真善良，

学习勤奋，待人诚恳友善的安利柯；是非分明，敢于和邪恶抗争，常

常保护弱小同学的加罗内；品学兼优待人和气，活泼可爱的德罗西，

班里品格最高尚的是卡隆等。

5.书中的小石匠特别爱扮鬼脸，他对建塔和架桥的积木游戏特别在行；

为了救一个小孩被车子扎伤的人物是洛贝谛。

6.在“穷人”这个故事中，安利柯的父亲告诉安利柯不要看不起穷人，

要尊重每个人；在“颁奖仪式”这个情节中，安利柯获得了品德进步

奖。

7.安利柯的老师是帕克伯尼先生。帕克伯尼先生上课时，有一名学生

拿出在抽屉里藏的洋娃娃玩了起来。他们学校一共七位男老师。他的

体育老师原来是位军人。

8.第一场雪飘落下来，平时没有笑容的波列科西开心得不得了，从马

车上救下