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福建省教学课件：创新课堂，育人未来

第一章：政策引领与教学改革背景政策指引深入贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，推动福建省基础教育高质量发展。改革创新以课堂教学改革为核心，创新教学方式方法，提升教育教学质量和育人水平。数字赋能充分运用现代信息技术，促进优质教育资源共建共享，推进教育现代化进程。

2024年福建省基础教育精品课发布910省级精品课涵盖学科课程、实验教学、特殊教育等多个领域100德育精品项目中小学学科德育精品项目同步发布2024年福建省基础教育精品课评选活动圆满结束，共评选出省级精品课910节，其中包括学科课程精品课、实验教学精品课和特殊教育精品课。同时发布了100个中小学学科德育精品项目，充分体现了福建省在推进课程思政与学科教学深度融合方面的积极探索。所有获奖课件将在省国家智慧教育平台集中展示，为全省教师提供优质的教学资源和借鉴参考。

立德树人，教育为本

习近平新时代中国特色社会主义思想指导课堂改革01全面落实立德树人根本任务把习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿教育教学全过程，培养学生正确的世界观、人生观、价值观。坚持为党育人、为国育才，确保党的教育方针在基础教育阶段得到全面贯彻落实。02推进课堂教学改革，创新教学方式方法以学生发展为中心，转变教学理念和方式，推广启发式、互动式、探究式教学方法。注重培养学生的创新思维和实践能力，提高课堂教学的针对性和实效性。03促进课程思政与学科教学深度融合在各学科教学中有机融入思想政治教育内容，实现知识传授与价值引领的统一。通过学科德育精品项目建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好格局。要坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

双减政策成果巩固与深化减轻学生课业负担严格控制作业总量和时长，提高作业设计质量，确保学生有充足的休息和发展时间。推行作业公示制度，建立作业校内完成制，切实减轻学生过重课业负担。小学一、二年级不布置家庭书面作业小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟初中书面作业平均完成时间不超过90分钟提升课堂教学质量强化学校教育主阵地作用，着力提高课堂教学质量和效率。通过精品课建设，推广优质教学模式和方法，确保学生在校内学足学好。开齐开足开好国家规定课程积极推进幼小科学衔接持续深化教学改革创新

第二章：福建省精品课资源全景课程体系构建完整的学科课程精品体系实验教学强化实践能力培养特殊教育关爱每一个学生发展德育融合立德树人贯穿始终数字化展示智慧教育平台集中呈现

精品课分类与数量学科课程实验教学学科课程精品课（699节）涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、道德与法治、音乐、美术、体育、信息技术等各个学科，体现了学科教学的专业性和创新性。实验教学精品课（175节）注重培养学生的动手实践能力和科学探究精神，通过规范的实验操作和科学的实验设计，提升学生的实验技能和创新思维。特殊教育精品课（36节）

精品课获奖教师证书电子化证书生成系统自动生成PDF格式电子证书，确保证书的真实性和权威性在线下载教师可通过专用平台随时下载证书，便于存档和使用自主打印支持高质量打印，满足各种场合的使用需求证书下载平台：获奖教师请及时登录平台下载电子证书，如有疑问请联系相关部门。为了提高工作效率，方便教师使用，福建省教育厅创新证书发放方式，采用电子化证书管理系统。这一举措不仅节约了时间和成本，更体现了教育管理现代化的水平。电子证书具有防伪功能，与纸质证书具有同等效力，为教师的职业发展提供了有力支撑。

福建省基础教育精品课获奖证书现代化设计，简洁美观，权威认证，为教师职业发展保驾护航。

精品课示范引领作用教学交流展示通过精品课展示，促进教师之间的专业交流，分享教学经验和创新做法，形成相互学习、共同提高的良好氛围。说课评课活动组织多层次的说课评课活动，深入分析精品课的教学设计理念、方法创新和效果评价，提升教师的专业反思能力。推动优质教育资源共享与应用，让优秀的教学理念和方法在更大范围内发挥作用。精品课不仅是优秀教学成果的展示，更是引领教学改革的风向标。通过精品课的示范作用，能够带动更多教师投入到教学改革创新中来，形成比学赶超的良好局面。同时，精品课资源的共享应用，有效缓解了优质教育资源不均衡的问题，促进了教育公平发展。

第三章：学科教学课件精选案例物理牛顿第二定律应用化学铁及其化合物地理区域地理探究科学植物单元教学道德法治统编版资源以下将详细展示各学科精品课件的典型案例，从教学设计理念、内容组织、方法创新、效果评价等多个维度，深入分析优秀课件的特色和亮点，为广大教师提供可借鉴的经验和启示。

物理学科：牛顿第二定律的应用课件设计特色生活实例导入：从电梯运动、汽车刹车等日常现象入手，激发学生兴趣概念深度解析：深入讲解受力与运