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第四单元预测
第四课时自主学习课
1.学生运用在示范引领课中学到的方法，自主预测《胡萝卜先生的长胡子》的故事发展。
2.培养学生的想象力和创造力，鼓励学生大胆表达自己的想法。
3.提高学生的自主阅读和分析文本的能力。
学生运用在示范引领课中学到的方法，自主预测《胡萝卜先生的长胡子》的故事发展。
板块一：阅读预测方法点拨
1.阅读预测，指在阅读过程中，根据文章题目、插图等文本线索及相关背景知识、生活经
验
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