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小学数学“综合与实践”教学中的教学策略与教学评价体系构建研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学数学“综合与实践”教学中的教学策略与教学评价体系构建。通过对当前小学数学教学现状的分析，提出有效的教学策略，并构建科学的教学评价体系，以提升学生的数学综合素养和实践能力。研究表明，合理的教学策略和评价体系能够显著提高教学效果，促进学生全面发展。

**关键词**：小学数学；综合与实践；教学策略；教学评价体系

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##一、引言

小学数学“综合与实践”教学是培养学生数学素养和实践能力的重要途径。然而，当前教学中存在诸多问题，如教学策略单一、评价体系不完善等，严重影响了教学效果。为此，本文将从教学策略