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2025教科版小学一年级上册科学常见天气符号绘制试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.表示晴天的符号是（）

A.一朵云B.太阳C.雨滴

答案：B

2.下面哪个符号代表多云（）

A.半个太阳半个云B.乌云C.闪电

答案：A

3.小雨的符号是（）

A.一个雨滴B.三个雨滴C.雪花

答案：A

4.用来表示阴天的是（）

A.黑色的云B.白色的云C.彩虹

答案：A

5.表示大风的符号有（）

A.波浪线B.直线C.弯曲的线条

答案：C

6.小雪的符号是（）

A.一个雪花B.两个雪花C.三个雪花

答案：A

7.雷阵雨的符号包含（）

A.云B.闪电C.太阳

答案：B

8.雾天的符号是（）

A.三条横线B.竖线C.斜线

答案：A

9.多云转晴的符号顺序是（）

A.云在前太阳在后B.太阳在前云在后C.只有云

答案：A

10.冰雹的符号是（）

A.三角形B.圆形C.正方形

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于常见天气符号的有（）

A.晴天B.多云C.小雨D.阴天

答案：ABCD

2.表示降水的天气符号有（）

A.小雨B.中雨C.大雨D.暴雨

答案：ABCD

3.哪些符号和云有关（）

A.晴天B.多云C.阴天D.雾天

答案：BC

4.包含图形元素的天气符号有（）

A.闪电B.雪花C.雨滴D.太阳

答案：ABCD

5.表示有风的天气符号有（）

A.微风B.大风C.台风D.龙卷风

答案：ABCD

6.以下天气符号中，属于自然现象的有（）

A.彩虹B.霜C.雾凇D.露

答案：ABCD

7.能在天气符号里看到线条的有（）

A.大风B.雾C.小雨D.多云

答案：AB

8.以下哪些是复合天气符号（）

A.多云转小雨B.小雨转晴C.阴天转多云D.晴转多云

答案：ABCD

9.带有圆形元素的天气符号可能是（）

A.太阳B.月亮C.冰雹D.雨滴

答案：AC

10.表示不同程度降水强度的符号有（）

A.小雨B.中雪C.大雨D.暴雪

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.晴天的符号就是一个红色的太阳。（）

答案：√

2.多云和阴天的符号是一样的。（）

答案：×

3.小雨和中雨的符号区别只是雨滴数量。（）

答案：√

4.表示大风的符号线条越弯曲风越大。（）

答案：√

5.雾天的符号是两条横线。（）

答案：×

6.彩虹是常见天气符号之一。（）

答案：×

7.阴天符号的云是白色的。（）

答案：×

8.冰雹的符号是菱形。（）

答案：×

9.多云转晴和晴转多云符号一样。（）

答案：×

10.雪花数量代表雪的大小。（）

答案：√

四、简答题（每题5分，共4题）

1.请说出三种常见降水天气符号及特点。

答案：小雨：一个雨滴；中雨：两个雨滴；大雨：三个雨滴。用雨滴数量表示降水强度大小。

2.绘制晴天和多云符号，并简单描述。

答案：晴天是一个太阳；多云是半个太阳半个云。晴天表示天空无云或少云，阳光充足；多云天空有一定云朵。

3.怎样区分阴天和多云的符号？

答案：阴天符号是黑色的云，几乎看不到天空；多云是半个太阳半个云，天空有云但有部分阳光能照出。

4.说说风的天气符号绘制要点。

答案：风的符号由弯曲线条表示，线条弯曲程度体现风力大小，线条越弯风力越大。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论为什么要学习绘制常见天气符号。

答案：学习绘制常见天气符号，能让我们直观了解天气状况，方便安排出行、活动等。还能培养对自然现象关注，增强生活常识。

2.如果让你设计新天气符号，会设计什么样的，为什么？

答案：比如设计“沙尘”符号，用黄色的波浪线和小点表示，因为沙尘天气天空有黄色沙尘，波浪线体现沙尘飘动。

3.讨论在生活中怎样利用天气符号。

答案：出行前看天气符号，晴天可适当少带雨具，雨天提前准备雨具。运动、晾晒衣物等活动也能依符号合理安排。

4.说一说绘制天气符号对一年级小朋友的意义。

答案：有助于小朋友认识自然现象，激发对科学的兴趣，提高观察力和动手能力，还能增强对生活环境变化的感知。