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高中艺术鉴赏课程中的个性化教学实践研究论文

摘要：本文以高中艺术鉴赏课程为研究对象，探讨个性化教学实践的方法与策略。通过对课程现状的分析，提出了具有针对性的个性化教学实践方案，旨在提高学生对艺术鉴赏的兴趣和素养，为高中艺术教育改革提供有益借鉴。

关键词：高中艺术鉴赏；个性化教学；实践研究

一、引言与背景

（一）1.高中艺术鉴赏课程的重要性

在我国高中阶段，艺术教育是培养学生审美情趣、提高综合素质的重要途径。艺术鉴赏课程作为艺术教育的重要组成部分，旨在培养学生对艺术的感知、理解和鉴赏能力。然而，传统的教学模式往往忽略了学生的个体差异，导致部分学生对艺术鉴赏课程缺乏兴趣。因此，如何在高中艺术鉴赏课