1.5《植物的变化》教学设计 2025教科版科学一年级上册.pdf

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一年级上册第一单元《我们周围的植物》

1.5植物的变化

核心概念：（五）生命系统的构成层次

（六）生物体的稳态与调节

教学目标：

1.科学观念

学生能说出植物生长中的明显变化（如发芽、长叶）。

学生知道植物生长需要水、阳光和空气。

2.科学思维

学生能通过观察图片或实物，简单描述植物的生长过程。

学生能比较不同植物（如绿豆和大蒜）的生长特点。

3.探究实践

学生能参与观察并记录植物的生长变化（如画图或简单文字）。

学生能在教师指导下照顾植物（如浇水）。

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