2.6《观察与比较》教学设计 2025教科版科学一年级上册.pdf

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一年级上册第二单元《我们自己》

2.6观察与比较

核心概念：

（二）物质的变化与化学反应

（五）生命系统的构成层次

教学目标：

1.科学观念

学生能认识到酱油的多少会影响水的颜色深浅，初步建立“浓度”与“颜色深浅”的直观联系。

知道感官观察（如视觉）是认识物体特征的一种科学方法。

2.科学思维

能通过观察和比较，对三杯酱油水按颜色深浅进行排序。

能初步尝试用简单的方法（如滴加酱油）配制出颜色介于两杯之间的酱油水。

3.探究实践

能使用滴管、杯子等工具

教师资格证持证人

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