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高中生古诗词学习效果评价与教学改进研究论文

摘要：本文以高中生古诗词学习效果评价为切入点，探讨当前古诗词教学中存在的问题，分析影响学习效果的因素，并提出相应的教学改进策略，旨在提高古诗词教学效果，增强学生文化素养。

关键词：高中生；古诗词；学习效果；评价；教学改进

一、引言

（一）研究背景与意义

1.当前高中古诗词教学现状分析

近年来，我国高中古诗词教学虽然取得了一定的成果，但仍然存在一些问题。如教学方式单一、学生兴趣不高、教学评价体系不完善等。这些问题严重影响了学生的学习效果，不利于学生文化素养的提升。因此，本研究旨在通过对高中生古诗词学习效果的评价，揭示当前教学中存在的问题，为改进教学提