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初中数学分层教学对学习困难学生辅导策略探究论文

摘要：本文针对初中数学分层教学对学习困难学生的辅导策略进行探究，旨在为教师提供有效的教学方法和策略，帮助学习困难学生提高数学成绩，实现个性化发展。本文首先对分层教学和学习困难学生进行概念阐述，然后从两点出发，详细分析了初中数学分层教学对学习困难学生辅导的策略。

关键词：初中数学；分层教学；学习困难学生；辅导策略

一、概念阐述

（一）1.分层教学的概念

分层教学是指根据学生的学习能力、兴趣和个性特点，将学生分成不同层次，采用不同的教学目标、教学内容、教学方法和评价方式，以满足不同层次学生的学习需求，实现个性化教学。分层教学旨在激发学生的学习兴趣，