第4节 同一直线上二力的合成(大单元分层作业)(解析版)-A4.docxVIP

第4节 同一直线上二力的合成(大单元分层作业)(解析版)-A4.docx

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【八年级物理大单元设计】

8.4同一直线上二力的合成

目录

TOC\o1-2\h\u【基础达标练】 1

题型1:合力及力的合成 1

题型2:同一直线上二力的合成 2

题型3:力与图像的结合问题 4

【能力提升练】 6

【中考真题练】 18

【基础达标练】

题型1:合力及力的合成

1.(23-24八年级下·福建福州·期末)跳伞运动员连同装置共重700N,他从悬停直升机上跳下,伞刚打开时,受到空气的阻力为,则这两个力的合力的大小为N,合力的方向是。

【答案】300竖直向上

【解析】【小题1】[1]跳伞运动员连同装置共重700N,受到空气的阻力为1000N,则这两个力的合力的大小为

[2]由于重力小于阻力,所以合力的方向与重力的方向相反,即合力的方向是竖直向上。

2.沿同一直线的两个方向相同的力的合力,其大小等于这两个力的大小之,其方向跟这两个力的方向相;

沿同一直线的两个方向相反的力的合力,其大小等于这两个力的大小之,其方向跟这两个力中较大的力的方向相。

【答案】和同差同

【详解】[1][2]两个力若在同一直线上,且方向相同,则两个力的合力与其方向相同,大小为两个力之和。

[3][4]两个力若在同一直线上,但方向相反,则两个力的合力的大小为两个力之差,合力的方向与两个力中更大的力相同。

3.用8N的竖直向下的力把一个重5N的木块紧紧压在地面上,地面受到的压力是N;如果用同样大小的力把此木块紧紧顶在天花板上,天花板受到的压力是N。

【答案】13N3N

【详解】[1]当木块放在地面上时,木块受重力、压力和支持力而处于静止状态,由力的合成可知,支持力为

因支持力与木块对地面的压力为作用力与反作用力,故地面受压力也为13N。

[2]当木块压在天花板上时,受向下的重力、向上的压力及天花板对木块向下的压力,天花板对木块向下的压力为

因天花板受到木块的压力与木块受天花板的压力为作用力与反作用力,故天花板受压力为3N。

4.如图所示,放在水平桌面上的木块受到F1=8N,F2=3N水平推力作用而静止,此时物体受到的合力为N;若物体在F1=10N,F2=3N两水平推力作用下向右做匀速直线运动,撤去F1此时物体在水平方向上受到的合力为N。

【答案】010

【详解】[1]物体在水平面上静止,处于平衡状态,受到的合力为0。

[2]若物体在F1=10N,F2=3N两水平推力作用下向右匀速运动,则此时物体水平方向上受平衡力,除受两个推力外,还受水平向左的滑动摩擦力,滑动摩擦力大小

f=F1﹣F2=10N﹣3N=7N

此时撤去F1,则物体在水平方向上受到向左3N的推力和向左7N的摩擦力,则所受的合力为

3N+7N=10N

方向水平向左。

5.物体受到同一直线上两个力的作用,其中一个力的大小是20N,方向向东,另一个力的大小为15N,方向向西,该物体受到合力的大小是N,方向向。

【答案】5东

【详解】[1][2]其中一个力,方向向东,另一个力,方向向西,则合力为

且,则方向向东。

题型2:同一直线上二力的合成

6.(23-24八年级下·广西贵港·期末)一个重为6N的小球由静止开始下落,小球运动过程所受空气阻力为1N,其受到的合力的大小和方向是(????)

A.7N,竖直向下 B.5N,竖直向下

C.1N,竖直向下 D.5N,竖直向上

【答案】B

【详解】小球在下落过程中,受到竖直向下的重力G、竖直向上的阻力f,且重力较大,则合力

合力的方向竖直向下,故B符合题意,ACD不符合题意。

故选B。

7.(2024·广西梧州·二模)如图所示,甲同学向左用4N的力拉弹簧测力计,乙同学向右用4N的力拉弹簧测力计,弹簧测力计的示数是(????)

A.0N B.2N C.4N D.8N

【答案】C

【详解】此时弹簧测力计所受的合力为零,但弹簧测力计示数表示的是弹簧所受的拉力,因此示数应为4N,故ABD不符合题意,C符合题意。

故选C。

8.(23-24八年级下·甘肃武威·阶段练习)如图所示,作用在小车上沿同一直线的两个力F1和F2,F1=20N,F2=5N,则它们的合力为()

A.,方向与F1相同 B.,方向与F2相同

C.,方向与F1相同 D.,方向与F2相同

【答案】C

【详解】由图知道,F1和F2这两个力作用在同一直线上,方向相反,所以

合力方向与较大的力F1的方向相同,故C符合题意,

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