跨学科实践 半导体材料的应用（高效培优讲义）（原卷版）.docx

第5节\o跨学科实践半导体材料的应用跨学科实践半导体材料的应用

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TOC\o1-3\h\z\u【重难题型讲解】 1

题型1跨学科实践半导体材料的应用 1

题型2半导体材料 3

【能力培优练】 6

【链接中考】 11

【重难题型讲解】

题型1\o跨学科实践半导体材料的应用跨学科实践半导体材料的应用

1、半导体材料的应用

半导体是一种重要的电子工业材料。用半导体材料制成的二极管、三极管等是各种电路的重要元件。集成电路是半导体技术发展过程中形成的一个重要分支，生活中的智能家电，工业中的仪表机床，军事上的卫星导弹都离不开集成电路。集成了上亿个晶体管的芯片因其技术含量极高，制造工艺复杂，成为半导体产业链上的掌上明珠。

2、跨学科实践任务

任务1：体验半导体器材的简单应用，调查并了解半导体材料的应用对社会发展的影响。

了解实验室提供的发光二极管的物理参数，合理选择器材并连接电路，使二极管发光。

调查我国半导体工业的发展历程和所取得的重大成就，列举半导体芯片的广泛应用和制造难度。

任务2：由2～3位同学组成一个小组，共同绘制一份以“半导体材料的应用”为主题的科普海报。海报内容应包含：发光二极管（LED）的物理性质和应用场景；我国半导体工业的成就；半导体芯片制造的主要难点。各小组交流分享学习心得并展示海报内容。

3、评价与反思

评价项目

评价要点（☆☆☆）

自评

互评

实践计划

能制订分工合理、任务明确、进度可行的实践计划

能在规定的时间内完成计划

实践成果

能描述我国半导体工业的大致发展历程和重大成就

能阐述半导体芯片制造的主要技术难点

能正确连接电路使发光二极管正常发光，并说明发光

二极管的主要物理性质

信息搜集

能有效搜索所需学习资源，注意数据的可靠性和时效性

能规范地标注引用数据、图片等相关信息的来源

交流合作

能利用数字设备开展交流活动

在完成各自任务的同时，能与其他成员团结协作，开展合作

在规定时间内完成展示，表达方式合理、流畅自然

评分方法：完全符合评价要点得☆☆☆，基本符合得☆☆，少量符合得☆

【探究归纳】半导体材料导电性介于导体与绝缘体间，在物理（电路）、电子（芯片）、通信（5G设备）等领域应用广泛，如二极管、三极管、集成电路均以其为核心。

【典例1-1】如图所示，龙芯3A6000是我国自主研发的通用CPU，可运行多种类的跨平台应用，满足多类大型复杂桌面应用场景。制造CPU芯片的主要材料是（）

A．半导体材料 B．超导材料

C．纳米材料 D．绝缘材料

【典例1-2】半导体材料在现代化生活中的应用非常广泛，请你举出一个内部电路中用到半导体材料的电器：；超导材料的主要性能是，如果用超导材料制成输电线，就可以大大降低输电过程中的电能损耗，产生巨大的经济效益．

跟踪训练1我们使用到的电视遥控器顶端中间的二极管应用材料的是（）

A．磁性材料 B．导体材料 C．纳米材料 D．半导体材料

跟踪训练2半导体制冷技术是用于电脑元件散热的前沿科技。其原理是珀尔贴效应，如图所示是半导体制冷的原理图。把N型半导体元件和P型半导体元件串联，接上直流电源后，半导体材料的两端会产生温度差，在电流方向是的地方吸热，而在电流方向是的地方放热，则二对PN型半导体对是（选填“串联”或“并联”）连接的。靠近电脑发热体（CPU）的是（填“A”或“B”）陶瓷片。

题型2半导体材料

1、半导体：有一些材料，如硅和锗，导电性能介于导体和绝缘体之间，常常称为半导体。

（1）半导体的导电性能比导体差，比绝缘体好；

（2）温度、光照、杂质等外界因素对半导体的导电性能有很大的影响。

（3）应用：利用半导体材料可以制成光敏电阻、热敏电阻、压敏电阻、二极管、三极管、集成电路等。

2、二极管

（1）概念：二极管是一种用半导体材料制成的电子器件，?具有两个电极：?正极（?阳极）?和负极（?阴极）?。?

（2）特点：二极管具有单向导电性能。

3、\o压敏电阻压敏电阻

（1）概念：压敏电阻，?也称为电压依赖电阻或变阻器，?是一种特殊的半导体电阻器。?

（2）特点：阻值会随压力的变化而变化。

4、\o热敏电阻热敏电阻

（1）概念：热敏电阻是一种传感器电阻，其电阻值随着温度的变化而改变。

（2）特点：随着温度的升高，?热敏电阻的电阻值降低；?温度降低时，?电阻值增加。?

5、\o光敏电阻光敏电阻

（1）概念：光敏电阻，?顾名思义，?是一种对光敏感的电阻元件。?它的基本构成包括一个半导体材料。

（2）特点：这种材料在光的照射下，?其电性能会发生改变。?

6、超导现象：某些物质在温度很低时，电阻就