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职业本科院校人才培养质量与社会服务能力的评估新思路
引言
职业本科院校的主要目标是培养适应社会需求的技术技能型人才。结合产学研合作，学校应将学生的实践能力作为绩效评价的重要组成部分。通过与企业的深度合作，学生可以在真实的生产环境中进行实习与操作，积累宝贵的实践经验。因此，评估学生在企业实践中的表现，特别是对项目的参与度、创新性思维的表现以及解决实际问题的能力，是评价学校教学质量与合作效果的关键指标。
为了确保评价的客观性和公正性，职校可以引入第三方评价机制，对学校与企业、科研机构的合作成效进行独立的评估。第三方评价能够从外部视角出发，避免内部评
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