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冀教版小学三年级下学期语文期末调研全能检测
班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
一、看拼音，写词语。
chìbǎngyǎnzòubǎoguìhuīquè
bǔyúrèlièhuòzhějiāowài
二、比一比，组词语。
怒（_______）暮（_______）燥（_______）跟（_______）
努（_______）慕（_______）噪（_______）根（_______）
三、词语巧搭配。
轻轻柔柔的乐曲幽深的气味
雄伟的大海浓浓的时刻
汹涌澎湃的雨声快活的小曲
滴滴答答的呢喃轻快的树林
四、把下面的词语补充完整。
（______）（______）夺目（______）（______）粼粼
旷亮（______）（______）（______）（______）有力
伶俐（______）（______）（______）（______）无比
五、选一选，填一填。
仰望远眺凝视俯瞰瞻仰参观
(1)我在毛主席纪念堂（_________）了毛主席遗容。
(2)李白伫立在江边，（_________）着远方。
(3)当我在山顶（_________）时，整座城市的风光尽收眼底。
(4)明天有外宾到我们学校（_________）。
(5)夜晚，我（_________）着天空，只见繁星点点。
(6)极目（_________），江峡如天际银河奔流东去。
六、按要求完成句子练习。
1．一定是乌云遮住了他们的眼睛。（改写成“把”字句）
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2．难道蜻蜓不是我们的朋友吗？（换一种说法，意思不变）
________________________________
3．这是一个景色优美、风景秀丽的地方。（修改病句）
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4．我们要养成讲究卫生。（修改病句）
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七、课文回顾。
1.《燕子》一文描绘了的春景,赞美了的小燕子,表达了作者的心情和对小燕子的之情。
2.“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”这句话中“挨挨挤挤”一词说明荷叶，“碧绿”写出了荷叶的美,“”写出了荷叶的形状。
3.《昆虫备忘录》一文中,“它的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角”一句写出了独角仙的特点。
4.《三衢道中》一诗中,“小溪泛尽却山行”一句交代了诗人先走,再走
山路,“却”的意思是。从“、、”
这些地方可以看出,这首诗写的是时节的景色。
八、阅读课文片段，完成习题。
水泥道像铺(pū?pù)上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘(zhānnián)在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌(lín?líng)乱。然而，这更增(zēn?zēng)添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，我一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
要是不怕上课迟到，我
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