全等三角形判定与应用复习总结.pdfVIP

全等三角形小结与复习

第十四、十五教时

教学要求：能灵活运用全等三角形的有关知识，证明边角相等；解决实际问题

教学过程：

一、本章知识回顾

二、精典例题剖析：

三角形全等的判定方法有：定义、边角边公理、角边角公理、角角边推论、边边边公

理，但要注意不能用边边角或角角角判定三角形全等.证明线段或角相等，通常是通过证明三

角形全等来实现的，因此要学会分析，总结规律，灵活地选择适当方法证明两个三角形全

等，当题目的图中无现成的可用来证明的全等三角形时，就需要根据条件和结论添加适当的辅助

线，构造全等三角形，有一些复杂的几何题，往往要证明几次全等才能得到结果，选择好的证明

方法是非常重要的.

运用“截长补短法”证“a+b=c”的应用举例

要证明形如“a+b=c”这种两条线段的和等于第三条线段的问题，是我们经常会遇到的

问题，解决这类问题的方法一般是“截长与补短”，即可以在c上截取一段等于a，再证剩

下的一段等于b；也可以段a的延长线上补上线段b，再证延长后所得的线段等于c．下

列我们就以题作出分析和证明．

例：已知如图8－1所示，AD为等腰三角形ABC的底角的平分线，∠C＝90°，

求证：AB＝AC＋CD．

分析：从表面上看，该题的结论与条件无直接联系，要完成证明，我们可结合条件

AD是角平分线构造全等三角形，即过D点作DE⊥AB于E点，这里不难发现AE＝AC，

只要证明BE＝CD即可．

B

证法一（截长法）：如图5－1所示,过点D作BD⊥AB于E，

∵AD是∠BAC的平分线，

∴∠CAD＝∠EAD，又∠DEA＝∠DCA且AD公共E

∴△ADE≌△ACD（AAS），

∴AE＝AC，CD＝DED

在△DEB中，∵∠B＝45°，∠DEB＝90°，

∴△EBD是等腰直角三角形．

A

∴DE＝EB，∴CD＝EB．C

∴AC＋CD＝AE＋EB，即AC＋CD＝图8－1

AB．证法二（补短法）：

如图8－2所示，在AC的延长线上截取CM＝CD，连结DM．

在△MCD中，∠MCD＝90°，CD＝CMB

∴△MCD是等腰直角三角形．∴∠M＝45°

又∵在等腰直角三角形中，∠B＝45°

∴∠M＝∠B＝45°又∵AD平分∠CAD