部编八年级语文下文言文练习教师版.docxVIP

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桃花源记

1、本文作者是时期著名的山水田园诗人(填人名)。

2、解释下列句中加粗词语在文中的意思。

缘溪行忽逢桃花林落英缤纷

欲穷其林土地平旷便要还家

设酒杀鸡作食延至其家此中人语云

处处志之诣太守便扶向路

寻向所志欣然规往寻病终后遂无问津者

3、解释下列词语在本文中的意思。

缤纷:开朗:阡陌:

交通:俨然:怡然:

妻子:邑人:绝境:

外人:间隔:无论:

不足:未果:问津:垂髫:

4、文章第一段中间几句富有诗意的景物描写有什么作用?

5、文章第二段写渔人初进桃花源所见,写出了桃花源的哪些特点?

6、听了渔人的讲述,桃花源里的人为什么“皆叹惋”?

7、“咸来问讯”、“余人各复延至其家,皆出酒食”中的“咸”“各”“皆”有什么作用?

8、由《桃花源记》诞生了一条成语是什么?现在人们常用这个成语比喻什么?

9、为什么说桃花源是封建社会中人们心中的理想社会?

10、在社会飞速发展的今天,我们应该如何看待作者笔下的世外桃源?

11、结合文章内容,说说你印象中的作者是怎样一个人?

12、根据文章内容,上下两句分别用“桃花林”“桃花源”(在句中的位置不限)。写一组不少于七言的对偶句。

13、用原文回答:(1)写世外桃源自然环境美好的句子:

,,。

(2)、写世外桃源社会环境平静安定的句子:,。

(3)、写桃源人生活恬静舒适的句子:,。

(4)、写桃源人热情好客的句子:,。

(5)、《桃花源记》中写出渔人初进桃花源的感受的成语:。

(6)表达世事沧桑变化,浑然不觉的心境,今天常引用陶潜的《桃花源记》中的语句:,。

(7)、《桃花源记》中可以用来形容春色美妙景致迷人的成语:。

14、读完全文,你认为桃源人“不复出焉”的原因是什么?

15、文章开头一段是什么描写?由此段描写及第二段发现桃源你能联想到古代哪两句诗?

16、渔人离开桃源后“便扶向路”又“处处志之”,而后寻找桃源人“寻向所志”,却“不复得路”,作者这样写的目的是什么?

桃花源记参考答案:

1、东晋陶渊明

2、顺着、沿着遇到花瓣走尽开阔同“邀”邀请摆、邀请

告诉作标记到顺着从前计划不久渡口

3、繁多的样子开阔明亮田间小路

交错相通整齐的样子愉快的样子

妻子儿女乡邻与世隔绝的地方

桃花源以外的人隔断不用说,更不必说

不值得没有实现访求,探求指小孩

4、带有神秘色彩,暗示将会出现奇境,为渔人进入桃源渲染了气氛,也为写桃

源的美好作了铺垫。

5、自然环境的美好,社会环境的平静,人们生活的恬适。或:美丽富饶,安宁和平,人们安居乐业。

6、为世外的战乱纷争而叹惋,为百姓生活在水深火热之中而叹惋。

7、反映桃源人的热情好客,民风淳朴,也反映了桃源人生活富足。

8、世外桃源指不受外界影响的地方或幻想中的美好境界。

9、环境美丽,没有战争,没有压迫,生活富足,安居乐业。

10、这个世外桃源寄托了作者的社会理想,在一

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