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2025年全国I卷和II高考语文作文
纵横向深度解析与范文导写
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2025年全国I卷与II卷高考语文作文题承载着对时代思辨与人文
神的双重考量。横向对比两套试题,既能洞悉命题者对青年认知、社
会议题的引导方向,也可挖掘不同卷别在思维考查维度上的差异一一I
卷或聚焦宏大时代命题,H卷或侧重个体体验与微观叙事。本次导写将
从题目内核、审题要点、结构搭建等层面展开,结合高分范文解析写作
逻辑,助考生在对比中把握命题规律,在思辨中锤炼表达张力,为高考
作文备考提供兼具深度与实用性的参考框架。
言
2.-
===《人民日报》谈题思路===
《人民日报》谈命题思路:
2025年普通高等学校招生全国统一考试,教育部教育考试院命制的
语文作文试题共2道。试题贯彻落实习近平总书记关于〃建设教育强国〃
和〃文化传承发展〃的重要论述神,聚焦〃中华民族伟大复兴〃,重点考
查语文素养、时代意识与家国情怀,激发好奇心与想象力,鼓励个性化
表达,助力拔尖创新人才培养。坚持价值引领,紧扣时代脉搏。全国一
卷作文题〃民族魂〃围绕抗战胜利80周年纪念主题,从国家苦难的文学
记忆出发,指向可歌可泣的民族新生,引导考生在情感层面与民族魂、
时代神同频共振。全国二卷作文题〃梦的赠予〃鼓励考生〃敢于有梦、
勇于追梦、勤于圆梦〃,引导考生观察生活与关心他人,思考个人与时
代、社会之间的关联,为中国梦增添强大的青春能量。
拓宽思考空间,鼓励个性表达。作文题贴近考生生活,每道题可写
的空间与切入角度都很多,考生既可以书写时代主题,也可以从自身生
活经验谈起。材料指向既是想象的,又是现实的,由现实展开想象,由
想象观照现实,为考生打开审题立意的多维度空间。
注重情感体验,彰显以人为本。作文题的材料分别选择现代诗歌与
古代诗歌,文字简洁,意蕴丰富。两道试题均强调文学经典的浸润作用,
引导考生从审美体验出发,归纳联想,或生动记叙,或深入论证。在数
智化时代,试题聚焦情感体验、积淀沉潜、实践参与等无法被人工智能
取代的品质,考查考生的思辨深度,彰显以人为本的核心理念。
写作门槛不高,难度梯度合理o2025年高考两道作文试题心选材,
言简意赅,不在审题立意上设置门槛。不同水平的考生结合日常阅读、
历史感悟、生活体验或社会议题都能找到写作的切入点,都有话可说;
但逻辑清晰、表达真诚、语言流畅的考生会脱颖而出。。
贰.
===横向比较两道作文题的异同===
横向比较两道作文题的异同:
1.(2025全国I卷原题)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
他想要给孩子们唱上一段,可是心里直翻腾,开不了口。老舍
《鼓书艺人》(见全国一卷阅读II)
假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱艾青《我爱这土
地》
我要以带血的手和你们一一拥抱,因为一个民族已经起来穆旦
《赞美》
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不
得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
2.(2025全国II卷原题)阅读下面的材料,根据要求写作。(60
分)
“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……
梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀,为我们打开更浩瀚的
天空。我们也常常向别人讲述自己的梦,用文字记录自己的梦,以行动
实现自己的梦。
如果有一天,我们能够将梦赠予他人……
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不
得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
2025年全国I卷与H卷高考语文作文题,均紧扣时代脉搏与
青年成长。I卷以抗战胜利80周年为引,借经典文学篇章探讨民族
神与时代表达;n卷围绕梦想与行动,引导考生思
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