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2.5直线与圆、圆与圆的位置关系(精讲)
考点一直线与圆的位置关系
【例1-1】分别根据下列条件,判断直线l与圆C的位置关系:
(1),;
(2),;
(3),;
(4),.
【答案】(1)相交.(2)相切(3)相离(4)相切
【解析】(1)由,圆可得圆心半径.
圆心到直线的距离d为,所以直线l与圆C相交.
(2)由,圆可得圆心半径.
圆心到直线的距离d为,所以直线l与圆C相切.
(3)由,圆可得圆心半径.
圆心到直线的距离d为,所以直线l与圆C相离.
(4)由,圆可得圆心半径.
圆心到直线的距离d为,所以直线l与圆C相切.
【例1-2】直线和圆的位置关系为(???????)
A.相交 B.相切或相交 C.相离 D.相切
【答案】A
【解析】由,得,所以圆心为,半径为.因为圆心到直线的距离为,所以直线和圆相交.故选:A
【一隅三反】
1.直线绕原点按逆时针方向旋转后所得的直线l与圆的位置关系是(???????)
A.直线l过圆心 B.直线l与圆相交,但不过圆心
C.直线l与圆相切 D.直线l与圆无公共点
【答案】C
【解析】直线过原点,斜率为,倾斜角为,依题意,直线l的倾斜角为,斜率为,而l过原点,因此,直线l的方程为:,又圆的圆心为,半径为,
于是得点到直线l的距离为,所以直线l与圆相切.故选:C
2.圆与直线的位置关系为(???????)
A.相切 B.相离 C.相交 D.无法确定
【答案】C
【解析】直线可化为,所以恒过定点.把代入,有:,所以在圆内,所以圆与直线的位置关系为相交.故选:C
3.已知直线经过点,且与圆相切,则的方程为(???????)
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】直线经过点,且与圆相切,则,故直线的方程为,即.故选:A.
考点二直线与圆的弦长
【例2-1】直线与圆C:相交于M,N两点,则______.
【答案】4
【解析】圆C:,其圆心坐标为,半径为3.圆心到直线2x-y+1=0的距离,则.故答案为:4.
【例2-2】当圆截直线所得的弦最长时,则m的值为(???????)
A. B.-1 C.1 D.
【答案】C
【解析】要使直线与圆所得弦最长,则直线必过圆心,所以,可得.故选:C
【一隅三反】
1.直线被圆截得的弦长为()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】圆的圆心到直线的距离为:.即圆心过直线直线被圆截得的弦长等于圆的直径:.故选:
2.(多选)若直线被圆所截得的弦长为,则实数a的值为(???????)
A.0 B.4 C. D.
【答案】AB
【解析】由圆的方程可知圆心坐标为,半径.又直线被圆截得的弦长为,所以圆心到直线的距离.又,所以,解得或.故选:AB
3.已知圆,直线
(1)证明:不论m为何值,直线l与圆相交;
(2)求直线l与圆相交弦长的取值范围.
【答案】(1)证明见解析(2)
【解析】(1)由圆C的一般式方程可得圆的标准方程,
直线l化为:.,解得直线过点,
,点在圆C内,故直线l与圆相交.
(2)直线l过圆心C时,弦最长,此时弦长为14,
当直线l与弦l最长垂直时,弦长最短,此时为弦的中点,
弦长为,所以弦长的取值范围是.
考点三圆与圆的位置关系
【例3-1】判断下列各组中两个圆的位置关系:
(1)与;
(2)与;
(3)与.
【答案】(1)内切;(2)外切;(3)相交.
【解析】(1)圆的圆心,半径,圆的圆心,半径,,所以与内切.
(2)圆的圆心,半径,圆的圆心,半径,
,所以与外切.
(3)圆的圆心,半径,圆的圆心,半径,
,有,所以与相交.
【例3-2】(多选)若圆与圆没有公共点,则实数a的值可能是(???????)
A.7 B. C.-2 D.1
【答案】AD
【解析】圆的圆心,半径,圆的圆心,半径.因为两圆没有公共点,所以两圆相离或内含,所以或,所以或,解得或或0<a<2.故选:AD
【一隅三反】
1.已知圆与圆内切,则的最小值为(???????)
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】由题设,,,又与内切,而,且,
所以内切于,则,故,当时等号成立.所以的最小值为.故选:B
2.若圆与圆相切,则实数a的值为___________.
【答案】或
【解析】圆的圆心为,半径为r,圆的圆心为,半径为2r.
当两圆外切时,有,此时;当两圆内切时,有,此时.综上,实数a的值为或.故答案为:或
考点四圆与圆的弦长
【例4】已知圆,圆.
(1)试判断两圆的位置关系;
(2)求公共弦所在直线的方程;
(3)求公共弦的长度.
【答案】(1)两圆相交;(2);(3).
【解析】(1)圆的标准方程为,圆心坐标为,半径为,
圆的标准方程为,圆心坐标为,半径为.
圆心距为,因为,所以两圆相交.
(2)将两圆的方
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